Em um projeto de pesquisa sobre a história do bairro, estudantes dos anos finais recorrem a um recurso digital de geração automática de textos para reunir informações. O professor observa que alguns trabalhos trazem datas e nomes de fontes que não se confirmam nos acervos consultados e organiza uma aula sobre uso responsável desse tipo de recurso.

Analise as afirmativas abaixo sobre uso responsável de recursos digitais e combate à desinformação.

1. As informações obtidas devem ser conferidas em fontes confiáveis antes de serem incorporadas ao trabalho, pois esses recursos podem produzir conteúdos imprecisos com aparência de correção.
2. Cabe ao professor definir, com clareza, em quais etapas do trabalho o recurso poderá ser utilizado, preservando as atividades essenciais ao desenvolvimento da leitura, da escrita e da argumentação dos estudantes.
3. Como o texto é gerado automaticamente e não copiado de uma página existente, dispensa a necessidade de citação de fontes, uma vez que o conteúdo gerado é inédito e não corresponde à reprodução de um texto específico já publicado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.