A despeito de toda a ofensiva do capital sobre as conquistas em torno do direito à saúde e do projeto de reforma sanitária, a saúde é espaço de contradição e também, segundo a racionalidade do projeto sanitário, espaço de mobilização, articulação e de práticas pedagógicas (KRÜGER, 2019). Em relação ao desmonte e à fragmentação da prática profissional, há desafios técnicos e políticos. Com base, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É urgente a necessidade de potencialização da função pedagógica da prática social do assistente social, conferindo a essa função a direção emancipatória, articulando com as práticas de mobilização social, de pesquisa, de sistematização das demandas do cotidiano e de reflexões sobre as determinações da conjuntura.

( ) É preciso mais do que participar dos movimentos de resistência à ofensiva em curso; é necessário estimular também a participação dos usuários nessa resistência e nessa luta.

( ) A conjuntura de contrarreformas impele a todos a não negar o espaço tradicional de intervenção nas necessidades sociais imediatas, nas demandas socioassistenciais e emergenciais, mas a buscar condições técnicas e políticas de atuar no processo de planejamento, gestão e participação popular, de modo a dar respostas às necessidades do SUS e à vida dos sujeitos coletivos, considerando a saúde como um bem público, com direção e organização não mercadorizada.

( ) Não se pode avançar no processo reflexivo e técnico para desvelar e atuar sobre as causas da questão social, pois isso impacta diretamente na ação profissional e neutraliza a ação técnica.

( ) É preciso compreender as contradições, as continuidades históricas e as disputas pela mercantilização dos serviços públicos que preenchem o fazer técnico e político do Serviço Social.


A sequência correta é