É verdadeiro que, conforme as Diretrizes Curriculares Nacion...
A
Se fazer presentes em todo o currículo
Quando pesamos em atividades lúdicas, devemos ter em mente que elas não fazem parte somente do conteúdo de Artes, mas sim de todos os conteúdos.Pois, elas tem com objetivo cativar os alunos, para que seu apredizado seja efetivo.
GAB A
Do ponto de vista da abordagem, reafirma-se a importância do lúdico na vida escolar, não se restringindo sua presença apenas à Arte e à Educação Física.
Alternativa correta: A - Se fazer presentes em todo o currículo.
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica orientam a construção dos currículos das escolas brasileiras e estabelecem princípios para a educação nacional. Uma das suas proposições é a valorização das atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem. O lúdico é reconhecido como um elemento fundamental para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos. As atividades lúdicas não estão limitadas a disciplinas específicas; pelo contrário, elas devem transitar por todas as áreas do conhecimento, o que contribui para tornar o aprendizado mais significativo e engajador para os estudantes.
O uso do lúdico deve ser entendido como uma estratégia pedagógica que pode e deve ser aplicada em todas as disciplinas, incluindo Matemática, Ciências, Linguagens, entre outras. Isso promove uma educação integral e ajuda a desenvolver diversas habilidades nos alunos, como a criatividade, o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas. Portanto, a alternativa A está correta porque reflete o princípio de que as atividades lúdicas são um recurso pedagógico valioso que deve permear o currículo como um todo, e não serem restritas a determinadas áreas do conhecimento.
Essa compreensão é importante para a sua prática pedagógica e para a construção de estratégias de ensino que sejam efetivas e alinhadas com as diretrizes nacionais. Lembre-se de que o jogo e a brincadeira são ferramentas poderosas para o ensino em todas as idades, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos.