Busca utilizar de forma harmônica o planejamento estratégic...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C – planejamento social.
1. Tema central: A questão aborda o conceito de planejamento social, que é uma ferramenta fundamental para a organização, execução e avaliação de políticas, programas e projetos sociais. O planejamento, nesse contexto, visa promover transformações sociais por meio da participação de diferentes atores e da tomada de decisões coletivas e estratégicas.
2. Resumo teórico: O planejamento social envolve a definição de objetivos, metas, estratégias e ações para responder às demandas sociais, buscando melhorar as condições de vida da população. Segundo Matus (1993) e o Manual de Planejamento e Orçamento Público (MPOG), ele exige integração entre setores, participação social e decisões baseadas em diagnósticos e prognósticos sociais.
3. Justificativa da alternativa correta: O fragmento citado fala sobre o uso harmônico do planejamento estratégico e da ampliação da participação dos vários níveis profissionais existentes dentro da sociedade. Isso é típico do planejamento social, que incentiva a participação democrática e a integração de diferentes setores sociais na tomada de decisões (BRASIL, 2005 – Política Nacional de Assistência Social).
4. Análise das alternativas incorretas:
- A - Planejamento escolar: Refere-se à organização de atividades educacionais em instituições de ensino, não à sociedade de forma ampla.
- B - Planejamento orçamentário: Trata do controle e previsão de receitas e despesas, focando recursos financeiros, e não participação social ampla.
- D - Planejamento financeiro: Envolve o gerenciamento de finanças, geralmente organizacional ou pessoal, sem englobar contextos sociais e coletivos.
5. Estratégias para interpretação: Ao ler o enunciado, atente-se a expressões como “participação dos vários níveis profissionais” e “processo de tomada de decisão” – ambas remetem ao contexto social e coletivo. Evite se confundir com palavras como “planejamento” isoladamente; sempre relacione ao contexto do fragmento.
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