O desenvolvimento integral dos estudantes com
deficiência envolve reconhecer suas
singularidades e oferecer condições que
favoreçam múltiplas habilidades, como as
cognitivas, socioafetivas, psicomotoras e
comunicacionais. No AEE, esse processo é
fortalecido quando os estudantes têm ________,
o que contribui para desenvolvimento de sua
aprendizagem, comunicação e participação nos
diferentes espaços escolares.
Assinale a alternativa que completa corretamente
a lacuna, considerando as ações promovidas no
AEE.

Question

O desenvolvimento integral dos estudantes com
deficiência envolve reconhecer suas
singularidades e oferecer condições que
favoreçam múltiplas habilidades, como as
cognitivas, socioafetivas, psicomotoras e
comunicacionais. No AEE, esse processo é
fortalecido quando os estudantes têm ________,
o que contribui para desenvolvimento de sua
aprendizagem, comunicação e participação nos
diferentes espaços escolares.
Assinale a alternativa que completa corretamente
a lacuna, considerando as ações promovidas no
AEE.  Alternativa A: contato exclusivo com atividades teóricas  Ou Alternativa B: acesso a diversos recursos que os auxiliam a
superar muitas barreiras Ou Alternativa C: acompanhamento limitado às dificuldades
cognitivas Ou Alternativa D: inclusão em grupos homogêneos de
aprendizagem  Ou Alternativa E: participação em práticas voltadas apenas à
avaliação de desempenho

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] acesso a diversos recursos que os auxiliam a
superar muitas barreiras Gabarito: BFundamento decisivo: A referência à aprendizagem, comunicação e participação nos diferentes espaços escolares indica a lógica do AEE como oferta de recursos e estratégias de acessibilidade para superar barreiras, o que conduz à alternativa B.Tema central: Função inclusiva do AEEAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque restringe o atendimento a atividades teóricas, o que contraria tanto o desenvolvimento integral quanto a lógica do AEE de utilizar recursos e estratégias variados.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde à ação central do AEE: assegurar ao estudante acesso a recursos diversos que favoreçam a superação de barreiras à aprendizagem, à comunicação e à participação escolar. Isso está alinhado à finalidade inclusiva do atendimento e ao desenvolvimento integral mencionado no enunciado, que não se limita a uma única dimensão.CErradaEstá errada porque limita o acompanhamento às dificuldades cognitivas, enquanto o enunciado exige consideração de múltiplas habilidades, inclusive socioafetivas, psicomotoras e comunicacionais.DErradaEstá errada porque a organização em grupos homogêneos contraria a perspectiva inclusiva e a participação do estudante nos diferentes espaços escolares.EErradaEstá errada porque reduz o AEE a práticas apenas avaliativas, quando sua função é apoiar aprendizagem, comunicação e participação por meio de recursos e acessibilidade.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a função do AEE por formas restritivas de atendimento: foco só no déficit cognitivo, atuação apenas avaliativa, organização homogênea ou atividades exclusivamente teóricas.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar participação, comunicação e aprendizagem, procure a alternativa ligada à acessibilidade e à superação de barreiras.Elimine opções que reduzam o AEE a um único eixo, como cognição, teoria ou avaliação.Desenvolvimento integral afasta respostas que limitem o estudante a atendimento exclusivo, homogêneo ou segregador.

O desenvolvimento integral dos estudantes com deficiência e...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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