No período "Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso...

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Q3796372 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


O Menino da Minha Rua


Ao meio-dia, eu apareci meio estranho com um estilo diferente que era de impressionar. Todos olhavam para mim de uma forma estranha, todos tinham medo de mim.


Eu quase não saía com meus amigos, quase não comia, quase não vivia mais. Quando eu usava aqueles grandes brincos, na verdade gigantes, todos olhavam para mim de uma forma bizarra. Aquelas roupas largas e rasgadas eram uma razão para todos se afastarem de mim, ainda com esses grandes sapatos de pregos e rasgados.


Quando andávamos na rua, eu e meus amigos parecíamos uns marginais para aquele povo. Como vou tirar aquele pensamento de louco?


Em um dia, com a lua escura e o mar com as lindas ondas sonoras, eu estava deitado, olhei para o lado e me deparei com uma linda menina com cabelos castanhos e lindo sorriso que parecia uma princesa de tão linda.


Ela se aproximou de mim de uma maneira estranha, leve como uma pena, abraçou-me e parecia que a conhecia há muito tempo com aqueles lindos olhos azuis cor do céu. Ela beijou-me e disse que eu não tivesse medo do mundo, porque todos tinham uma maneira diferente de olhar para ele.


Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.


Texto Adaptado


SILVA, Erika Leticia Bezerra da. O Menino da Minha Rua. In: Crônicas Salineiras. Natal: IFRN, [s.d.]. Disponível em: https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/894/Ebook_Cro%CC %82nicas%20Salineiras.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26 nov. 2025.

No período "Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil", assinale a função sintática e discursiva dos dois pontos segundo a norma culta e a análise textual.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: No período "Parei e, de um certo modo, refleti: não preciso agradar a ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil.", os dois pontos introduzem o conteúdo da reflexão anunciado por "refleti"; assim, o sinal tem valor de explicação/esclarecimento e conduz à alternativa B.

Tema central: função dos dois-pontos
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o trecho posterior não resume nem sintetiza o anterior. O movimento do período é o contrário: após "refleti:", o enunciado se desenvolve para explicitar o conteúdo da reflexão. Logo, não há pausa conclusiva com valor de resumo argumentativo.
B
Certa
A alternativa B está correta porque o segmento posterior aos dois pontos explicita sobre o que o narrador refletiu. O núcleo decisivo está em "refleti:", que cria expectativa de conteúdo. Em seguida, vem esse conteúdo reflexivo: "não preciso agradar a ninguém, apenas preciso agradar a mim, aceitar-me do jeito que sou, pois, agradar a todos é muito difícil." Portanto, os dois pontos não fecham uma conclusão nem apenas listam ideias: eles introduzem o esclarecimento do ato de refletir anunciado antes.
C
Errada
Está errada porque, embora haja mais de uma ideia após os dois pontos, a função principal do sinal não é introduzir enumeração em sentido estrito. O que predomina é a relação de esclarecimento do verbo "refleti", já que todo o segmento posterior depende semanticamente desse processo mental anunciado antes.
D
Errada
Está errada porque a relação causal não é estabelecida pelos dois pontos. A justificativa interna aparece no próprio trecho posterior, marcada por "pois": "pois, agradar a todos é muito difícil." Assim, a causa está lexicalmente indicada dentro da reflexão, e não como valor principal do sinal de pontuação.
E
Errada
Está errada porque, embora o trecho posterior reproduza conteúdo mental do narrador, a função cobrada para os dois pontos, segundo a norma culta e a análise textual do período, é a de introduzir explicação/esclarecimento do conteúdo da reflexão. A leitura como discurso direto não é a função principal decisiva aqui.
Pegadinha da questão
A banca explora três confusões reais: tomar a sequência posterior como enumeração só porque há várias orações; atribuir aos dois pontos a causalidade que, na verdade, é introduzida por "pois"; e confundir conteúdo mental do narrador com discurso direto, ignorando que o valor central do sinal é explicativo.
Dica para questões semelhantes
  • Observe o verbo antes dos dois pontos: se ele anuncia pensamento, explicação ou conteúdo a ser exposto, o sinal costuma introduzir esse desenvolvimento.
  • Não classifique como enumeração apenas porque há vários segmentos após os dois pontos; verifique se eles dependem semanticamente do trecho anterior.
  • Separe a função dos dois pontos da função dos conectivos internos do trecho seguinte; aqui, a causa vem de "pois", não dos dois pontos.

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