Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
Como componente do currículo do Território
Catarinense, a Geografia foi pensada a partir dos
conceitos teórico-metodológicos que a sustentam como
conhecimento científico: Lugar, Paisagem, Região,
Espaço Geográfico, Território, Redes, Sociedade e
Natureza.
(Base Curricular Rede Biguaçu, componente Geografia,
p,260/261)
I. Articulados, esses conceitos instrumentalizam as
unidades temáticas definidas pela Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) para a Geografia, que
contemplam o sujeito e seu lugar no mundo,
conexões e escalas, mundo do trabalho, formas de
representação e pensamento espacial, natureza,
ambiente e qualidade de vida.
II. Consideradas eixos integradores, essas unidades e
suas habilidades constituem e organizam a
aprendizagem de forma a possibilitar um processo
formativo que desenvolva noções de pertencimento
e de identidade; se compreenda relações entre local
e global e as especificidades do campo e da cidade,
articulando processos físico-naturais e humanos em
variados tempos e espaços.
III. Essas unidades temáticas estão estruturadas em um
conjunto de habilidades, objetos de conhecimento e
conteúdos cuja complexidade avança
progressivamente e visa garantir as aprendizagens
essenciais que possibilitem aos estudantes
compreender o mundo em que vivem.
IV. O estudo da Geografia desenvolverá o raciocínio
geográfico, de modo a exercitar o pensamento
espacial, de forma a aplicar os princípios de
analogia, de conexão, de diferenciação, de
distribuição, de extensão, de localização e de ordem
por meio da utilização das linguagens cartográficas
e iconográficas, diferentes gêneros textuais e das
geotecnologias.
A alternativa correta é:

Question

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
Como componente do currículo do Território
Catarinense, a Geografia foi pensada a partir dos
conceitos teórico-metodológicos que a sustentam como
conhecimento científico: Lugar, Paisagem, Região,
Espaço Geográfico, Território, Redes, Sociedade e
Natureza.
(Base Curricular Rede Biguaçu, componente Geografia,
p,260/261)
I. Articulados, esses conceitos instrumentalizam as
unidades temáticas definidas pela Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) para a Geografia, que
contemplam o sujeito e seu lugar no mundo,
conexões e escalas, mundo do trabalho, formas de
representação e pensamento espacial, natureza,
ambiente e qualidade de vida.
II. Consideradas eixos integradores, essas unidades e
suas habilidades constituem e organizam a
aprendizagem de forma a possibilitar um processo
formativo que desenvolva noções de pertencimento
e de identidade; se compreenda relações entre local
e global e as especificidades do campo e da cidade,
articulando processos físico-naturais e humanos em
variados tempos e espaços.
III. Essas unidades temáticas estão estruturadas em um
conjunto de habilidades, objetos de conhecimento e
conteúdos cuja complexidade avança
progressivamente e visa garantir as aprendizagens
essenciais que possibilitem aos estudantes
compreender o mundo em que vivem.
IV. O estudo da Geografia desenvolverá o raciocínio
geográfico, de modo a exercitar o pensamento
espacial, de forma a aplicar os princípios de
analogia, de conexão, de diferenciação, de
distribuição, de extensão, de localização e de ordem
por meio da utilização das linguagens cartográficas
e iconográficas, diferentes gêneros textuais e das
geotecnologias.
A alternativa correta é:  Alternativa A: Apenas a assertiva III está correta.  Ou Alternativa B: Apenas as assertivas I e II estão corretas.   Ou Alternativa C: As assertivas I, II, III e IV estão corretas.  Ou Alternativa D: Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As assertivas I, II, III e IV estão corretas.  Alternativa correta: C - As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

Tema central da questão: A questão aborda a organização do currículo de Geografia conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e destaca como os conceitos fundamentais da Geografia são articulados para promover um ensino significativo. Exige do candidato compreensão sobre a estrutura curricular, integração de competências, habilidades e o papel do raciocínio geográfico.

Resumo teórico: O currículo de Geografia, como orienta a BNCC, deve ser construído com base em conceitos estruturantes (como Lugar, Paisagem, Região, Território) e deve propor unidades temáticas articuladas, que garantam a progressão da aprendizagem e o desenvolvimento do pensamento crítico sobre o espaço vivido. As referências principais são a própria BNCC (2017) e o documento curricular do Território Catarinense.

Justificativa da alternativa correta:

I: Correta, pois identifica que os conceitos estruturantes instrumentalizam as unidades temáticas da BNCC, possibilitando compreender temas como pertencimento, escalas, trabalho, representações e ambiente. (BNCC, 2017)
  II: Correta, ao destacar que as unidades e habilidades promovem o desenvolvimento de identidade, compreensão das relações local/global e integração entre natureza e sociedade, que são princípios formativos da Geografia.
  III: Correta, ao afirmar que há uma progressão na complexidade dos conteúdos — lógica da espiral curricular — para garantir as aprendizagens essenciais e compreensão do mundo.
  IV: Correta, pois o raciocínio geográfico envolve múltiplos princípios (analogia, conexão, diferenciação etc.) e o uso de linguagens diversas, como as cartográficas e digitais (geotecnologias), essenciais à formação cidadã e crítica.

Análise das alternativas incorretas:

A e B: Erradas porque desconsideram assertivas corretas. A assertiva IV, que muitos candidatos poderiam julgar polêmica, está plenamente de acordo com a BNCC e referenciais de formação geográfica.
  D: Incorreta porque exclui a assertiva IV, que, conforme explicado acima, está alinhada aos princípios curriculares atuais.

Dica para interpretação: Busque palavras-chave como “articulação”, “progressão”, “conceitos estruturantes” e “raciocínio geográfico”. Esses termos sinalizam alinhamento à BNCC. Desconfie de alternativas que excluem partes do currículo ou princípios basilares da área.

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