“Ela é imaginada como uma comunidade porque, independentemente da desigualdade e da exploração efetiva que possam existir dentro dela, a nação sempre é concebida como uma profunda camaradagem horizontal. No fundo, foi essa fraternidade que tornou possível, nestes dois últimos séculos,
que tantos milhões de pessoas tenham-se disposto não tanto a matar, mas sobretudo a morrer por
essas criações imaginárias limitadas. (ANDERSON, Benedict. Nações Imaginadas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 34)
Anderson (2008) refere-se à nação, sob um olhar antropológico, como uma comunidade política imaginada e traduzida, assim, por uma fraternidade capaz de possibilitar as guerras mundiais. A Primeira
Grande Guerra (1914-1918) foi o primeiro conflito, de dimensão mundial, que rompeu com o intervalo
de “paz” após as guerras napoleônicas. Sobre a Primeira Grande Guerra, considerando o conceito de
comunidades imaginadas de Anderson, é CORRETO afirmar:

Question

“Ela é imaginada como uma comunidade porque, independentemente da desigualdade e da exploração efetiva que possam existir dentro dela, a nação sempre é concebida como uma profunda camaradagem horizontal. No fundo, foi essa fraternidade que tornou possível, nestes dois últimos séculos,
que tantos milhões de pessoas tenham-se disposto não tanto a matar, mas sobretudo a morrer por
essas criações imaginárias limitadas. (ANDERSON, Benedict. Nações Imaginadas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 34)
Anderson (2008) refere-se à nação, sob um olhar antropológico, como uma comunidade política imaginada e traduzida, assim, por uma fraternidade capaz de possibilitar as guerras mundiais. A Primeira
Grande Guerra (1914-1918) foi o primeiro conflito, de dimensão mundial, que rompeu com o intervalo
de “paz” após as guerras napoleônicas. Sobre a Primeira Grande Guerra, considerando o conceito de
comunidades imaginadas de Anderson, é CORRETO afirmar: Alternativa A: A derrota da Alemanha e seus aliados na Primeira Grande Guerra definiu as nações entre vencedores e perdedores. As nações perdedoras carregaram a pecha da vergonha e tiveram que
recomeçar. As nações vencedoras provaram sua superioridade, resolveram as antigas rivalidades e reforçaram seus governos vitoriosos. Ou Alternativa B: A guerra exigiu dos seus indivíduos a crença de que a vitória dependia de sua coragem e resistência em defender a nação de um inimigo: o estrangeiro. O estrangeiro era, assim, acima de
tudo, tomado como o assassino do irmão, independente da distância consanguínea ou de classe
social desse irmão. Ou Alternativa C: A guerra se relaciona com o contexto do imperialismo, que colocou frente a frente nações em
disputas territoriais e por recursos. Cada indivíduo nacional carregava a consciência de ser parte
necessária da luta pela competitividade que garantiria a sobrevivência econômica, e consequente política da nação. Ou Alternativa D: O conflito mobilizou os ódios e os brios nacionais sob um aspecto etnocêntrico. Cada nação se
considerava com superioridade inquestionável frente às outras, o que fez com que soldados, de
um lado e de outro, se enfrentassem para provar que eram mais fortes e preparados para sobreviver, colocando as questões territoriais em segundo plano. Ou Alternativa E: O grande articulador da coesão nacional entre os indivíduos foi o temor da morte. Não havia
sentimento nacional consolidado antes da Guerra eclodir. A possibilidade iminente da morte criou
laços fraternos entre os soldados, que precisavam defender-se dos inimigos juntos, para perpetuarem-se, enfim, como nação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A guerra exigiu dos seus indivíduos a crença de que a vitória dependia de sua coragem e resistência em defender a nação de um inimigo: o estrangeiro. O estrangeiro era, assim, acima de
tudo, tomado como o assassino do irmão, independente da distância consanguínea ou de classe
social desse irmão. Gabarito: B

1. Tema central da questão:
A questão aborda o conceito de “nação” enquanto comunidade imaginada, conforme apresentado pelo intelectual Benedict Anderson. Esse conceito é fundamental para compreender o sentimento de pertencimento nacional e como ele foi mobilizado durante a Primeira Guerra Mundial (1914-1918).

2. Resumo teórico:
Para Anderson (Nações Imaginadas, 2008), a nação é uma criação simbólica, uma comunidade política imaginada. Por mais que haja desigualdades internas, os membros da nação se percebem como parte de uma fraternidade horizontal. Esse sentimento coletivo justifica ações extremas, como sacrificar-se pela pátria, especialmente em contextos de guerra.

3. Justificativa da alternativa correta (B):
A alternativa B está correta porque descreve como o nacionalismo mobilizou indivíduos durante a Primeira Guerra: a crença de que era necessário defender a nação do “estrangeiro”, visto como inimigo mortal, ultrapassando diferenças de classe ou parentesco. Esse é justamente o sentido de comunidade imaginada, em que o “outro” é o inimigo e todos os nacionais formam uma fraternidade disposta ao sacrifício.

4. Análise das alternativas incorretas:

A: Erra ao afirmar que as nações vencedoras resolveram rivalidades e reforçaram governos vitoriosos. Apesar da vitória, rivalidades e ressentimentos persistiram, contribuindo para a instabilidade pós-guerra (como visto no Tratado de Versalhes).
  C: Embora relacione corretamente a guerra ao imperialismo, não enfatiza o conceito-chave de fraternidade nacional e comunidade imaginada, foco da questão.
  D: Reduz a guerra a uma competição por superioridade e coloca questões territoriais como secundárias, o que não corresponde à complexidade do conflito e ao papel central do nacionalismo.
  E: Diz que não havia sentimento nacional antes da guerra, o que é incorreto. O nacionalismo já era forte na Europa antes de 1914 e foi amplamente mobilizado pelas lideranças políticas.

5. Estratégias de interpretação:
Ao resolver questões sobre história e conceitos sociológicos, busque identificar termos-chave como “comunidade imaginada”, “fraternidade”, “nacionalismo”. Cuidado com alternativas que simplificam demais (como A e D) ou que apresentam afirmações absolutas (como E). Observe sempre o recorte teórico apontado no texto de apoio.

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