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Q4232311 Educação Física
Sobre atividade física e qualidade de vida, aassinale a alternativa correta.
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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a comparação entre alternativas inclusivas e restritivas: a correta é a que reconhece a necessidade de remover barreiras e ampliar a participação de pessoas com deficiência, enquanto as demais limitam indevidamente saúde, bem-estar ou atividade física.

Tema central: Atividade física, qualidade de vida e inclusão de pessoas com deficiência
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz saúde exclusivamente à ausência de doenças físicas. O critério correto é que saúde tem concepção ampla, não restrita ao componente físico nem à simples inexistência de doença.
B
Errada
Está errada porque restringe a promoção da saúde e do bem-estar apenas a pessoas sem deficiência. Isso contraria o caráter inclusivo e universal da promoção da saúde, que também se aplica às pessoas com deficiência.
C
Errada
Está errada porque limita a importância do estímulo à atividade física na infância e adolescência apenas a pessoas sem deficiência. O confronto decisivo é que esse estímulo também é relevante para crianças e adolescentes com deficiência.
D
Certa
A alternativa D está correta porque adota a perspectiva inclusiva da promoção da saúde e da qualidade de vida: para pessoas com deficiência, participação e melhor qualidade de vida dependem da remoção de barreiras e da oferta de oportunidades inclusivas. Esse é o critério conceitual que sustenta a resposta correta.
E
Errada
Está errada porque reduz qualidade de vida ao bem-estar físico e desconsidera aspectos mentais. O erro já se sustenta por negar o caráter multidimensional da qualidade de vida.
Pegadinha da questão
A armadilha foi usar termos absolutos como "apenas" e "exclusivamente" para restringir indevidamente saúde, bem-estar e atividade física.
Dica para questões semelhantes
  • Desconfie de alternativas que usem exclusões totais como "apenas" e "exclusivamente" para falar de saúde, bem-estar ou atividade física.
  • Em temas de qualidade de vida, verifique se a alternativa preserva o caráter multidimensional do conceito, sem reduzi-lo ao físico.
  • Quando a questão envolver deficiência, o critério correto tende a incluir participação, remoção de barreiras e oportunidades inclusivas, não restrições.

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