O desenvolvimento humano é promovido pelo aproveitamento do...

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Q4232301 Educação Física
O desenvolvimento humano é promovido pelo aproveitamento do potencial de cada pessoa a partir de suas capacidades e habilidades. No âmbito do desenvolvimento motor, é correto afirmar que:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, no enunciado, a caracterização do desenvolvimento motor como processo contínuo e interativo, sem absolutismos como fixidez total, controle externo ou determinação exclusiva.

Tema central: desenvolvimento motor
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque inverte a relação usual entre sequência e progressão. No desenvolvimento motor, a sequência tende a ser relativamente ordenada, enquanto o ritmo ou velocidade de progressão pode variar entre indivíduos.
B
Certa
A alternativa B está correta porque descreve o desenvolvimento motor como um processo de mudanças ao longo do tempo em interação com o meio, envolvendo alterações quantitativas e qualitativas.
C
Errada
Está incorreta porque define maturação como processo controlado externamente. Pela definição conceitual cobrada, maturação tem predomínio de mecanismos internos e biológicos, ainda que produza mudanças estruturais.
D
Errada
Está incorreta porque aprendizagem motora não ocorre de modo instantâneo nem dispensa prática. O conceito exige experiência/prática e mudanças relativamente permanentes no desempenho.
E
Errada
Está incorreta porque reduz o desenvolvimento motor a causa exclusivamente genética. A base afirma multicausalidade: interação entre fatores biológicos, ambientais e de experiência.
Pegadinha da questão
A questão explorou a troca entre sequência e ritmo de progressão na alternativa A, a falsa ideia de maturação como controle externo na C e o uso de absolutismos nas alternativas D e E.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de desenvolvimento motor, procure formulações que indiquem processo contínuo e interação entre indivíduo e meio.
  • Diferencie sequência de desenvolvimento e ritmo de progressão: a ordem tende a ser mais estável; a velocidade varia.
  • Separe os conceitos: maturação remete a mecanismos internos/biológicos; aprendizagem motora depende de prática e experiência.
  • Desconfie de alternativas com absolutismos como “exclusivamente” ou “sem necessidade de prática”, porque costumam contrariar a multicausalidade do desenvolvimento motor.

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