São empregados como sinônimos contextuais “Universidade de ...

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Q2910204 Português
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São empregados como sinônimos contextuais “Universidade de Brasília” (l.1), “instituição” (l.2) e “UnB” (l.4).

Alternativas

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Tema central: Interpretação de textos – sinonímia contextual.

Nesta questão, o foco está na análise de sinônimos contextuais, um tema bastante recorrente nas provas para revisor de texto. Trata-se de identificar se diferentes termos possuem o mesmo referente no contexto apresentado, permitindo sua substituição sem alteração de sentido.

Explicação do conceito: Segundo Bechara, em “Moderna Gramática Portuguesa”, sinonímia contextual ocorre quando duas ou mais palavras ou expressões têm equivalência de sentido apenas em determinado contexto, mesmo que em outros contextos não sejam totalmente sinônimas.

No caso apresentado, “Universidade de Brasília”, “instituição” e “UnB” referem-se ao mesmo órgão no texto – ou seja, são empregados como sinônimos contextuais. Esse uso é válido e perfeitamente compreensível na escrita formal e está de acordo com a norma-padrão.

Veja que, em situações assim, é fundamental:

  • Perceber o referente comum dos termos;
  • Identificar a coesão textual promovida por essa equivalência nominativa;
  • Garantir que a substituição não causa perda ou alteração de sentido.

Análise das alternativas:

  • C) certo: Correta. Reconhece o uso de sinônimos contextuais. A substituição – “Universidade de Brasília” ↔ “instituição” ↔ “UnB” – é legítima nesse contexto.
  • E) errado: Incorreta. Desconsidera a sinonímia contextual evidenciada no fragmento proposto. Uma alternativa só seria correta se os termos designassem objetos/entidades diferentes, o que não ocorre.

Orientações para provas futuras: Atenção a questões de sinonímia contextual em textos: nem sempre as palavras são sinônimas em qualquer contexto. Use pistas como substituição possível no trecho, coesão referencial e ausência de mudança de sentido. Evite o erro de considerar literalidades do dicionário, priorizando a relação no texto.

Conceitos como este são valorizados em editais que cobram português instrumental, coesão textual e clareza de expressão – essenciais ao trabalho de revisão técnica e acadêmica.

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