José Armando Valente classifica as diferentes
abordagens de uso do computador na educação,
destacando a diferença entre o computador como
máquina de ensinar e como ferramenta de aprendizado.
Analise as afirmativas a seguir sobre essa classificação:I.Na abordagem do computador como máquina de
ensinar, o software assume o controle do processo
pedagógico, apresentando conteúdos, propondo
exercícios e avaliando as respostas do aluno,
caracterizando uma informatização dos métodos de
ensino tradicionais (instrucionismo).
II.Quando o computador é utilizado como ferramenta
para a construção do conhecimento, o aluno assume o
controle e "ensina" o computador a realizar tarefas
através de linguagens de programação ou softwares de
autoria, exigindo a descrição explícita dos passos para a
resolução de problemas.
III.A utilização de softwares de simulação enquadra-se
exclusivamente na categoria de máquina de ensinar,
pois o aluno apenas observa passivamente os
fenômenos representados na tela sem poder alterar
variáveis ou testar hipóteses.
Está correto o que se afirma em:

Question

José Armando Valente classifica as diferentes
abordagens de uso do computador na educação,
destacando a diferença entre o computador como
máquina de ensinar e como ferramenta de aprendizado.
Analise as afirmativas a seguir sobre essa classificação:I.Na abordagem do computador como máquina de
ensinar, o software assume o controle do processo
pedagógico, apresentando conteúdos, propondo
exercícios e avaliando as respostas do aluno,
caracterizando uma informatização dos métodos de
ensino tradicionais (instrucionismo).
II.Quando o computador é utilizado como ferramenta
para a construção do conhecimento, o aluno assume o
controle e "ensina" o computador a realizar tarefas
através de linguagens de programação ou softwares de
autoria, exigindo a descrição explícita dos passos para a
resolução de problemas.
III.A utilização de softwares de simulação enquadra-se
exclusivamente na categoria de máquina de ensinar,
pois o aluno apenas observa passivamente os
fenômenos representados na tela sem poder alterar
variáveis ou testar hipóteses.
Está correto o que se afirma em:  Alternativa A: I e II apenas. Ou Alternativa B: II apenas. Ou Alternativa C: I e III apenas. Ou Alternativa D: I, II e III. Ou Alternativa E: II e III apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] I e II apenas. Gabarito: AFundamento decisivo: A questão dependia de distinguir, em Valente, o computador como máquina de ensinar do computador como ferramenta de construção do conhecimento e de perceber que a simulação não é, por definição, exclusiva da primeira categoria. Isso confirma I e II e invalida III, fechando a alternativa A.Tema central: Instrucionismo e construcionismoAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque a afirmativa I corresponde à lógica do computador como máquina de ensinar, em que o software conduz a apresentação do conteúdo, propõe exercícios e verifica respostas. A afirmativa II também está correta porque descreve o uso do computador como ferramenta de construção do conhecimento, com protagonismo do aluno na resolução de problemas, inclusive por programação ou softwares de autoria. A III é incorreta porque simulação não se enquadra exclusivamente como máquina de ensinar nem implica, por definição, observação passiva.BErradaEstá errada porque exclui a afirmativa I, que descreve corretamente o instrucionismo: na máquina de ensinar, o software controla a sequência de conteúdo, exercícios e avaliação.CErradaEstá errada por dois motivos concretos: exclui a afirmativa II, embora ela corresponda ao uso do computador como ferramenta de construção do conhecimento, e inclui a III, que é falsa porque simulação não é exclusivamente máquina de ensinar nem exige passividade do aluno.DErradaEstá errada porque trata a III como verdadeira. O erro técnico de III está no caráter de exclusividade e na passividade necessária atribuída às simulações, quando elas podem permitir alteração de variáveis e teste de hipóteses.EErradaEstá errada porque elimina a afirmativa I, que está correta na descrição do instrucionismo, e mantém a III, que está incorreta pela classificação indevida dos softwares de simulação.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar simulação como sinônimo automático de máquina de ensinar e aceitar sem crítica a ideia de que, nessa categoria, o aluno sempre fica apenas observando passivamente.Dica para questões semelhantesSe o software conduz conteúdo, exercício e verificação de respostas, a referência é instrucionismo ou máquina de ensinar.Se o aluno comanda a tarefa, especialmente por programação ou autoria, a referência é computador como ferramenta de construção do conhecimento.Desconfie de termos como "exclusivamente" em classificações pedagógicas; aqui foi isso que tornou a afirmativa III errada.Em questões sobre simulação, verifique se há manipulação de variáveis e teste de hipóteses, porque isso afasta a ideia de passividade necessária.

José Armando Valente classifica as diferentes abordagens de...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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