According to Larsen-Freeman (2000), Suggestopedia or
rather Desuggestopedia, as it has now been called to
reflect the importance placed on desuggesting limitations
on learning,

Question

According to Larsen-Freeman (2000), Suggestopedia or
rather Desuggestopedia, as it has now been called to
reflect the importance placed on desuggesting limitations
on learning,  Alternativa A: removes the teacher from the center of attention,
speaking only when necessary, so he/she can listen
to and work with the students while they work on the
language. Ou Alternativa B: considers that a way to deal with the fears of the
students in a new learning situation is for teachers to
become coaches who understand and help them
overcome the negative feelings. Ou Alternativa C: is to base foreign language learning upon the way
children learn their native language, so first students
learn through observing actions and later performing
the actions themselves.  Ou Alternativa D: helps students eliminate the feeling that they cannot
be successful and the negative association they may
have toward studying, and to help them overcome the
barriers to learning.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] helps students eliminate the feeling that they cannot
be successful and the negative association they may
have toward studying, and to help them overcome the
barriers to learning.  Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, em Larsen-Freeman (2000), a definição de Suggestopedia/Desuggestopedia pela ideia de desuggest limitations on learning.Tema central: Suggestopedia/DesuggestopediaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque descreve o professor fora do centro, falando apenas quando necessário e observando o trabalho dos alunos. Esse não é o traço definidor de Suggestopedia/Desuggestopedia em Larsen-Freeman; falta justamente o elemento decisivo da desuggestão de limitações e da eliminação de associações negativas com o estudo.BErradaEstá errada porque, embora mencione medos e sentimentos negativos, define o professor como coach/counselor que ajuda o aluno a lidar com isso. Pela base, essa formulação remete ao Community Language Learning, não à definição central de Suggestopedia/Desuggestopedia.CErradaEstá errada porque descreve a aprendizagem com base no modo como crianças adquirem a língua materna, com observação e posterior execução de ações. Pela base, isso corresponde ao Total Physical Response, não à Suggestopedia/Desuggestopedia.DCertaA alternativa D está certa porque reproduz a formulação-base de Suggestopedia/Desuggestopedia: ajudar os alunos a eliminar a sensação de que não podem ter sucesso e as associações negativas com o estudo.Pegadinha da questãoA confusão real está entre métodos com preocupação afetiva semelhante: a alternativa B parece atraente por falar de medos e sentimentos negativos, mas o traço técnico cobrado era a desuggestão de limitações à aprendizagem, não o papel do professor como counselor/coach.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar Suggestopedia/Desuggestopedia, procure a formulação centrada em desuggest limitations on learning.Não marque uma alternativa só porque fala de emoções; confira se o núcleo do método é superar barreiras à aprendizagem por eliminação da sensação de incapacidade e de associações negativas com o estudo.Se a alternativa definir o método pelo professor como counselor/coach, a base indica outra abordagem, não Suggestopedia.Se a descrição se apoiar em ações físicas e sequência semelhante à aquisição infantil, a base aponta para Total Physical Response.

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According to Larsen-Freeman (2000), Suggestopedia or rather...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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