Analise as assertivas seguintes. I – A LDB definiu princíp...
I – A LDB definiu princípios e objetivos curriculares gerais para o Ensino Fundamental e Médio, sob os aspectos: I – duração: anos, dias letivos e carga horária mínimos; II – uma base nacional comum; III – uma parte diversificada.
II – A avaliação pode ser diagnóstica, quando se realiza antes da tomada de decisão; pode ser processual, quando é desenvolvida durante a implementação da ação que está sendo avaliada; pode ser formativa, quando se apresenta uma alternativa viável, contrapondose à maneira mais tradicional de avaliação; pode ser global, quando se realiza no final da prática, no sentido da formulação, assim como no dos resultados e consequências da atividade avaliada. A avaliação formativa é um conjunto de práticas que utiliza diferentes métodos avaliativos para medir de maneira profunda e individual o processo de ensino-aprendizado dos alunos.
III – O Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a definir suas prioridades estratégicas, a converter as prioridades em metas educacionais e outras concretas, a decidir o que fazer para alcançar as metas de aprendizagem, a medir se os resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho.
IV - Cuidadosamente, no cotidiano na creche/escola é preciso observar: o espaço, a rotina, a afetividade, a alimentação, a higiene, das criancinhas, pois tudo representa os cuidados essenciais Paratodos que estão em fase de desenvolvimento.
V – Planejamento significa o ato ou efeito de planejar, criar um plano para otimizar alcance de um determinado objeto. No contexto educacional, o planejamento envolve apenas o gestor, daí se entende a inexistência feedback.
VI – A Interdisciplinaridade refere-se ao conhecimento próprio da mesma disciplina, mas está para além dela.
Marque a alternativa com a série correta.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B – Apenas: I; II; III e IV.
Tema central: A questão aborda fundamentos do Planejamento Educacional, trazendo exemplos práticos ligados à LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), avaliação escolar, o Projeto Político Pedagógico (PPP), cuidados na Educação Infantil, o conceito de planejamento e interdisciplinaridade.
Resumo teórico: O planejamento educacional é essencial para organizar ações pedagógicas, definindo metas, métodos e avaliações. A LDB (Lei 9.394/1996) estabelece bases para a educação no Brasil; o PPP é instrumento coletivo que orienta o trabalho escolar; a avaliação pode ser diagnóstica, processual, formativa e somativa; e o cuidado na Educação Infantil refere-se ao desenvolvimento integral da criança.
Análise das assertivas:
I – Correta. A LDB define princípios, duração, base comum e parte diversificada para o currículo.
II – Correta. Classifica corretamente os tipos de avaliação, incluindo o caráter formativo (Parâmetros Curriculares Nacionais).
III – Correta. O PPP é realmente ferramenta estratégica que orienta a escola a definir prioridades e metas coletivamente (LDB, art. 12 e 13).
IV – Correta. A observação atenta do cotidiano na Educação Infantil é indispensável, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
V – Incorreta. Erro grave: O planejamento não é atribuição apenas do gestor, mas envolve toda a equipe escolar e necessita do feedback para ser eficaz.
VI – Incorreta. Interdisciplinaridade não se limita a uma disciplina; trata-se da integração entre diferentes áreas do conhecimento (Japiassu, 1976).
Análise das alternativas:
A – Inclui V e VI, ambas incorretas.
B – Correta: contempla apenas as assertivas verdadeiras.
C – Deixa de fora I e III, que são corretas.
D – Inclui V e VI, que estão erradas.
E – Considera todas como corretas, mas V e VI estão erradas.
Estrategicamente, leia cada assertiva com atenção aos detalhes conceituais. Cuidado com frases absolutas ou exclusivas (como “apenas o gestor”, em V), que costumam ser pegadinhas de prova!
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