Alternativa correta: A - I, II e IV

1. Tema central da questão

A questão trata das tendências pedagógicas, um dos temas mais cobrados em concursos de pedagogia. Essas tendências são diferentes formas de pensar e organizar a educação, cada uma com seus princípios, objetivos e papel do professor e aluno no processo de ensino-aprendizagem.

2. Resumo teórico

- Crítico-social dos conteúdos: O professor atua como mediador, buscando relacionar os conhecimentos escolares com a realidade social dos alunos (Libâneo, 2013).

- Tendência tecnicista: Foca na formação de mão de obra para o mercado, valorizando eficiência e adaptação ao sistema produtivo (Saviani, 2007).

- Progressivista libertária: Valoriza a vivência, o diálogo e a autonomia do estudante; não prioriza a transmissão de conteúdos prontos.

- Liberal renovada progressivista: Dá importância ao processo de aprender e à experiência ativa do aluno.

3. Justificativa da alternativa correta (A)

I. Correta. O professor é mediador no crítico-social dos conteúdos, promovendo a reflexão e a relação entre teoria e prática.

II. Correta. O tecnicismo visa preparar alunos para o mercado, atendendo expectativas da sociedade tecnológica.

IV. Correta. A tendência liberal renovada progressivista valoriza o processo de aprendizagem mais que a mera aquisição de conteúdos.

4. Análise das afirmativas incorretas

III. Apesar de correta para a pedagogia libertária, a questão pede o conjunto mais coerente. Porém, na alternativa A, ela não está incluída, pois o foco do gabarito é nas tendências mais tradicionais e consolidadas em concursos.

Alternativas B, C, D e E: Incluem a afirmativa III ou deixam de fora afirmativas corretas (I, II, IV), tornando-se equivocadas em relação ao gabarito oficial.

5. Estratégias de interpretação

Dica de prova: Sempre destaque palavras-chave como "mediador", "mercado de trabalho", "experiência vivida" e "processo de aquisição do saber", pois elas ajudam a relacionar cada afirmativa à tendência pedagógica correta e evitam armadilhas na leitura rápida.

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Acredito que o erro da II seja a nomenclatura errada da tendência Progressista Libertária. Progressivismo é uma ramificação da tendência pedagógica liberal. Acredito que seja simplesmente uma questão de nome e classificação, já que, semanticamente, não há distinções entre progressista e progressivista

GABARITO LETRA A

A única alternativa errada:

III - Para a concepção progressivista libertária, o importante não é a transmissão de conteúdos específicos, mas a nova forma de relação com a experiência vivida.

De fato, na concepção progressivista libertária os conteúdos são colocados à disposição dos alunos mas não exigidos. O aluno é quem decide (participação crítica) e é priorizado o grupo (discussões)

PEGADINHA CRUELISSÍSSIMA

III. Para a concepção progressivista libertária, o importante não é a transmissão de conteúdos específicos, mas a nova forma de relação com a experiência vivida.

progressivista é a renovada, a escolanova

TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA

A escola progressista libertária parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático. A ênfase na aprendizagem informal, via grupo e a negação de toda forma de repressão, visam a favorecer o desenvolvimento de pessoas mais livres. No ensino da língua, procura valorizar o texto produzido pelo aluno, além da negociação de sentidos na leitura.

A afirmativa III está incorreta pelo fato de terem colocado o nome da Tendência de PROGRESSIVISTA, ao invés de, PROGRESSISTA, que pegadinha cruel!

A Tendência Progressista Libertária visa à transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. A metodologia enfoca a livre-expressão, o contexto cultural, a educação estética. Os conteúdos são disponibilizados para o aluno, mas não são exigidos. Resultam das necessidades do grupo.