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Ano: 2014 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2014 - UNESPAR - Advogado |
Q680194 Português

O texto a seguir é referências para a questão:

Enfrentando adversidades

    Apesar do progresso alcançado, em inúmeros países a educação se encontra em crise. Hoje, mais de 100 milhões de crianças – sendo que mais da metade são meninas – não terão a oportunidade de frequentar uma sala de aula. O fato de conseguir uma vaga na escola não é suficiente. No sul da Ásia e na África subsaariana, menos de 75% das crianças conseguem concluir o ensino fundamental. Os currículos obsoletos e mal adaptados, a escassez de recursos, o excesso de crianças por sala de aula e a falta de formação adequada dos professores têm como resultado um ensino de qualidade crítica.

    A crise da educação se transmite de geração em geração. As crianças que hoje não recebem educação serão os analfabetos do amanhã. No mundo, hoje, cerca de 862 milhões de adultos, dois terços deles mulheres, não sabem ler nem escrever. Isso significa que uma de cada quatro mulheres é analfabeta. As crianças e adultos de comunidades pobres e distantes, na área rural, as minorias étnicas e as vítimas de conflitos e desastres naturais são as maiores vítimas.

Fonte: (A UNESCO e a Educação: nossa missão) Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ue0000 33.pdf. (Acessado em: 05/02/2013)

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Alternativas

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Tema central: Interpretação de Textos.

A questão exige leitura atenta e compreensão das informações do texto, habilidade fundamental nos concursos para Advogado. Saber identificar ideias principais e distinguir dados explícitos é essencial. Segundo a norma-padrão (cf. Bechara, Cunha & Cintra), interpretação textual demanda análise precisa do enunciado, evitando inferências desautorizadas.

Alternativa correta (INCORRETA): C

A alternativa C afirma: "Somente 25% das crianças conseguem concluir o ensino fundamental em países como Ásia e África."

O texto diz: "menos de 75% das crianças conseguem concluir". Observe: “menos de 75%” pode ser qualquer valor abaixo desse patamar (por exemplo, 74%, 60%, 50%), não apenas “somente 25%”. Assim, a alternativa C extrapola e distorce o dado fornecido, cometendo um erro de interpretação semântica.

Essa é uma pegadinha comum em provas: trocar “menos de X%” por “somente Y%”, alterando significativamente o sentido.

Análise das alternativas restantes:

A) Corretamente resume o texto: aborda "a crise na educação". Está alinhada à ideia central do texto.
B) Enumera causas de um ensino de qualidade crítica (currículos obsoletos, escassez de recursos etc.), dados fiéis ao texto.
D) Identifica os grupos mais afetados, como comunidades pobres, minorias étnicas e vítimas de desastres – todas categorias citadas no texto.
E) Afirma que crianças privadas de educação hoje serão os futuros analfabetos – conceito exposto textualmente.

Estratégia para a prova:

Leia sempre com atenção os percentuais e os termos de quantidade! Entenda que “menos de 75%” é diferente de “somente 25%”. Evite generalizações e desconfie de palavras que radicalizam ou alteram dados (como “todos”, “nenhum”, “apenas”, “somente”).

Dominar interpretação textual, segundo Rocha Lima, é fundamental para o candidato captar a mensagem e evitar armadilhas de linguagem – competência-chave para quem almeja cargos jurídicos.

Gabarito: C

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GAB C

No sul da Ásia e na África subsaariana, menos de 75% das crianças conseguem concluir o ensino fundamental "C"

gm campo

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