Quanto ao uso dos porquês, numerar a 2ª coluna de acordo co...
Quanto ao uso dos porquês, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª de forma a preencher as lacunas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) porque
(2) por que
(3) por quê
( ) Não imagino ______ ela faria uma coisa dessas.
( ) Ela faria uma coisa dessas, mas não sei ______
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Gabarito comentado
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Tema central: Uso dos “porquês”
Análise: Esta questão aborda a correta utilização das formas “por que”, “por quê”, “porque”, exigindo do candidato um domínio das regras gramaticais da ortografia e sintaxe segundo a norma-padrão da Língua Portuguesa.
Aplicação das regras:
1. “Por que” (separado, sem acento):
Emprega-se em perguntas diretas ou indiretas, significando “por qual motivo”.
Exemplo: Não imagino por que ela faria uma coisa dessas. – Aqui, trata-se de uma pergunta indireta, cabendo o uso de “por que”.
2. “Por quê” (separado, com acento):
Usado no fim de frases interrogativas ou antes de pausa, mantendo o mesmo sentido de “por qual motivo”, mas o acento é obrigatório por estar em posição final.
Exemplo: Ela faria uma coisa dessas, mas não sei por quê.
Justificativas das alternativas:
A) 2 – 3: CORRETA!
O primeiro espaço pede “por que” (motivo interrogativo indireto) e o segundo, “por quê” (final de frase interrogativa indireta).
B) 2 – 1: Incorreta. “Porque” (junto, sem acento) é conjunção explicativa ou causal, inadequada para o segundo enunciado.
C) 1 – 2: Incorreta. “Porque” não cabe no primeiro trecho (que não é explicativo/causal) e “por que” está errado ao final da frase.
D) 1 – 3: Incorreta. Novamente, o erro está no uso de “porque” no primeiro contexto.
Estratégia para provas: Leia sempre até o ponto da lacuna e observe se é explicação/causa (“porque”) ou motivo/razão (“por que/por quê”). Ao final de frases, só pode ser “por quê”.
Referências: Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo) tratam do tema reforçando a restrição do acento a final de frase e uso conforme função sintática.
Gabarito: A) 2 – 3.
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
✅ Gabarito: A
(2) Não imagino POR QUE ela faria uma coisa dessas.
(3) Ela faria uma coisa dessas, mas não sei POR QUÊ.
➥ Se puder ser trocado por: Razão pela qual, motivo pelo qual, por que motivo, pelas quais= POR QUE;
➥ Se puder ser trocado por: Pois, já que, visto que= PORQUE;
➥ POR QUÊ= Sempre usando antes de pontuação - ?/!/.
➥ PORQUÊ= Substantivo, na maioria das vezes vem precedido de artigo (= o porquê= o motivo).
➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
A questão é sobre o uso dos porquês e quer saber qual das alternativas apresenta a sequência correta. Vejamos:
( ) Não imagino ______ ela faria uma coisa dessas.
( 2 ) POR QUE = por qual razão/motivo
.
( ) Ela faria uma coisa dessas, mas não sei ______.
( 3 ) POR QUÊ = por qual razão/motivo usado antes do ponto final.
.
Uso dos porquês
Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.
Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?
Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada.
Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.
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Gabarito: Letra A
Não deveria ter um ponto ? inficando final de período?
e o ponto indicando final?
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