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Q3832257 Educação Física
Um Professor Técnico Esportivo e de Educação Física coordena programa de formação esportiva com categorias de base desde os 6 até os 18 anos. Ao estruturar o modelo de desenvolvimento de atletas a longo prazo, considera os conceitos de fases sensíveis, maturação biológica e as evidências científicas sobre especialização esportiva, buscando otimizar o potencial de desenvolvimento sem comprometer a saúde e a longevidade esportiva dos praticantes. Considerando os fundamentos do desenvolvimento motor e suas implicações para a formação esportiva, analise as afirmativas:

I. A especialização esportiva precoce (concentração em modalidade única antes dos 12 anos) é estratégia recomendada para maximização do potencial em modalidades tecnicamente complexas, uma vez que a fase sensível para aprendizagem motora encerra-se nessa idade.
II. As fases sensíveis representam períodos de maior responsividade aos estímulos de treinamento para determinadas capacidades, porém a janela não se fecha completamente após esse período; as capacidades continuam treináveis, ainda que com menor magnitude de adaptação relativa.
III. O pico de velocidade de crescimento (PVC) é marcador maturacional relevante para individualização do treinamento, uma vez que capacidades como força e potência apresentam maior treinabilidade após esse evento, enquanto coordenação e velocidade são mais responsivas antes dele.

É correto o que se afirma em:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O decisivo era identificar que a afirmativa I contraria o entendimento técnico sobre especialização precoce e treinabilidade, enquanto II e III permanecem compatíveis com o uso de fases sensíveis e do PVC/PHV na formação esportiva.

Tema central: Desenvolvimento esportivo juvenil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa I. O erro de I é duplo: trata a especialização precoce antes dos 12 anos como recomendação geral e afirma que a aprendizagem motora se encerra nessa idade. A base técnica contraria ambos os pontos.
B
Errada
Está errada porque toma como correta apenas a afirmativa I, que é falsa. Consensos sobre desenvolvimento esportivo juvenil não sustentam a especialização precoce como estratégia geral de maximização de potencial e rejeitam a ideia de fechamento da treinabilidade motora aos 12 anos.
C
Errada
Está errada porque considera I, II e III verdadeiras. Mesmo que II e III estejam corretas, a presença de I invalida a alternativa, já que I conflita com o entendimento não determinista das fases sensíveis e com a crítica técnica à especialização precoce.
D
Certa
A alternativa D está certa porque reúne apenas II e III, que correspondem ao critério técnico aceito. A afirmativa II usa corretamente o conceito de fases sensíveis como períodos de maior responsividade ao treinamento, sem fechamento absoluto da janela de adaptação. A afirmativa III também se sustenta porque o PVC/PHV é marcador maturacional útil para individualizar o treinamento, já que a idade cronológica isolada não reflete adequadamente a maturação biológica; além disso, a distribuição relativa de maior responsividade de força e potência após o PHV e de coordenação e velocidade antes dele é aceitável no modelo de desenvolvimento juvenil.
E
Errada
Está errada porque exclui a afirmativa III, que se sustenta tecnicamente. O PVC/PHV é referência prática relevante para individualização do treinamento, e a tendência descrita em III é compatível com o modelo de desenvolvimento de atletas a longo prazo.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi transformar fase sensível em janela que se fecha definitivamente e, a partir disso, tentar legitimar a especialização precoce como regra geral.
Dica para questões semelhantes
  • Se a assertiva tratar fase sensível como aumento de responsividade, ela pode estar correta; se tratar como fechamento definitivo da capacidade, tende a estar errada.
  • Em formação esportiva, desconfie de enunciados que recomendem especialização precoce de forma geral; a base técnica aponta cautela, não prescrição ampla.
  • Quando o enunciado mencionar maturação biológica, verifique se usa o PHV/PVC para individualizar o treinamento, e não apenas a idade cronológica.
  • Relações entre pré-PHV e pós-PHV indicam tendências úteis de treinabilidade, não regras absolutas para todos os jovens.

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