“A Educação Física é o componente curricular que
tematiza as práticas corporais em suas diversas formas
de codificação e significação social” (BASE NACIONAL
COMUM CURRICULAR, 2018).
A Base Nacional Comum Curricular, na organização
das unidades temáticas, privilegia oito dimensões do
conhecimento.
Qual dimensão do conhecimento está associada aos
conceitos necessários para entender as características
e o funcionamento das práticas corporais (saber sobre)
e que reúne conhecimentos como a classificação dos
esportes, os sistemas táticos de uma modalidade, o
efeito de determinado exercício físico no desenvolvimento de uma capacidade física, entre outros?

Question

“A Educação Física é o componente curricular que
tematiza as práticas corporais em suas diversas formas
de codificação e significação social” (BASE NACIONAL
COMUM CURRICULAR, 2018).
A Base Nacional Comum Curricular, na organização
das unidades temáticas, privilegia oito dimensões do
conhecimento.
Qual dimensão do conhecimento está associada aos
conceitos necessários para entender as características
e o funcionamento das práticas corporais (saber sobre)
e que reúne conhecimentos como a classificação dos
esportes, os sistemas táticos de uma modalidade, o
efeito de determinado exercício físico no desenvolvimento de uma capacidade física, entre outros? Alternativa A: Análise Ou Alternativa B: Experimentação Ou Alternativa C: Protagonismo comunitário Ou Alternativa D: Uso e apropriação  Ou Alternativa E: Fruição

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Análise Gabarito: AFundamento decisivo: A expressão “saber sobre” no enunciado corresponde, na BNCC, à dimensão Análise, que trata dos conceitos necessários para entender as características e o funcionamento das práticas corporais.Tema central: Dimensões da BNCCAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque, na BNCC, Análise é a dimensão do conhecimento voltada à compreensão conceitual das práticas corporais, isto é, ao “saber sobre” mencionado no enunciado.BErradaExperimentação está ligada à vivência e à prática corporal. O enunciado, porém, não cobra fazer ou experimentar a prática, mas compreender conceitualmente suas características e seu funcionamento.CErradaProtagonismo comunitário se relaciona à atuação, mobilização e intervenção em contextos sociais e comunitários. Isso não corresponde ao foco do enunciado, que é o conhecimento conceitual sobre as práticas corporais.DErradaUso e apropriação diz respeito à possibilidade de utilizar práticas corporais de modo autônomo ao longo da vida. O enunciado não trata de incorporação ou uso autônomo, mas de classificação, tática e efeitos do exercício, que pertencem ao campo da análise conceitual.EErradaFruição está associada à apreciação e ao desfrute das práticas corporais. A questão não pergunta sobre apreciar ou usufruir a prática, e sim sobre entender sua lógica, suas características e seu funcionamento.Pegadinha da questãoA confusão real estava em trocar a dimensão conceitual da BNCC, Análise, por dimensões ligadas à vivência da prática, à autonomia de uso ou à apreciação, especialmente Experimentação, Uso e apropriação e Fruição.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado usar a expressão 'saber sobre' ou descrever compreensão de características e funcionamento, procure a dimensão Análise.Se os exemplos forem classificações, sistemas táticos ou efeitos de exercícios, o foco é conceitual, não de vivência prática.Diferencie as dimensões pelo núcleo da ação: experimentar é vivenciar; usar e apropriar-se é incorporar autonomamente; fruir é apreciar; analisar é compreender conceitualmente.

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Gabarito: A

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