Dermeval Saviani: filósofo e educador brasileiro, criador da Pedagogia Histórico-Crítica. Para ele, a escola deve garantir aos alunos o acesso ao conhecimento científico, artístico e filosófico produzido historicamente pela humanidade, possibilitando a compreensão crítica e a transformação da realidade.

A) (GABARITO) A Pedagogia Histórico-Crítica fundamenta-se na concepção dialética da história, compreende a educação como prática social, valoriza a socialização do conhecimento sistematizado e atribui à escola um papel importante na transformação da realidade social.

B) Incorreta: essa característica pertence às pedagogias construtivistas/escolanovistas, que enfatizam a construção espontânea do conhecimento. A Pedagogia Histórico-Crítica defende a centralidade dos conteúdos escolares.

C) Incorreta: essa visão aproxima-se das teorias crítico-reprodutivistas, que consideram a escola apenas um instrumento de reprodução social. Saviani critica essa posição e afirma que a escola pode contribuir para a transformação da sociedade.

D) Incorreta: a Pedagogia Histórico-Crítica não é neutra nem descontextualizada. Ela parte justamente da análise das relações sociais, históricas e das contradições da sociedade.