Nos termos do art. 23, da Lei n.º 9.394/1996 - Lei de Diretr...

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Q4037601 Pedagogia
Nos termos do art. 23, da Lei n.º 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, que trata da organização da Educação Básica, assinale a alternativa correta.
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Gabarito: A

A alternativa A está correta porque reproduz fielmente o art. 23 da LDB (Lei nº 9.394/1996).

Esse dispositivo assegura flexibilidade na organização da Educação Básica, permitindo:

  • Diferentes formas de organização: séries, ciclos, semestres, grupos não-seriados, etc.;
  • Critérios variados: idade, competência ou outros;
  • Possibilidade de reclassificação de alunos, inclusive em transferências (nacionais ou internacionais);
  • Adequação do calendário escolar às condições locais (climáticas, econômicas, culturais), desde que não haja redução da carga horária mínima legal.

Fundamento pedagógico: essa flexibilidade está alinhada aos princípios de gestão democrática e respeito às diferenças regionais, além de favorecer a progressão contínua e inclusão escolar.

B – Incorreta

  • Nega pontos essenciais da LDB:
  • Proíbe outros critérios de organização → errado (a lei permite);
  • Impede reclassificação → errado;
  • Impõe calendário rígido → contrário ao art. 23. Erro central: ignora a flexibilidade organizacional prevista em lei.

C – Incorreta

  • Restringe ciclos e grupos não-seriados à Educação Infantil → errado, pois são permitidos em toda a Educação Básica;
  • Exige aprovação do MEC para adaptação de calendário → não previsto na LDB;
  • Desconsidera peculiaridades locais → contrário à norma. Erro central: interpretação restritiva e inexistente na lei.

D – Incorreta

  • Afirma obrigatoriedade de séries anuais → falso (há várias formas permitidas);
  • Limita reclassificação a casos específicos → não previsto dessa forma na LDB;
  • Impõe calendário rígido → contrário ao art. 23. Erro central: rigidez incompatível com a concepção flexível da LDB.

O art. 23 da LDB consagra a flexibilidade na organização da educação, permitindo adaptações pedagógicas e administrativas para atender às realidades dos alunos e contextos locais. A alternativa A é a única que expressa corretamente esses princípios.

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