As Tecnologias Assistivas para comunicação alternativa são ...
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Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Q3793336
Pedagogia
As Tecnologias Assistivas para comunicação
alternativa são indicadas para:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar a finalidade específica da comunicação alternativa como tecnologia assistiva, o que diferencia a alternativa E das demais propostas genéricas ou desviadas de função.
Tema central: Comunicação alternativa assistiva
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Comunicação alternativa não tem a finalidade de alternar nem substituir a intervenção do professor. O erro está em atribuir ao recurso uma função docente, quando sua finalidade é comunicacional.
B
Errada
Incorreta. Acesso a conteúdos curriculares pode até ser favorecido por recursos assistivos em sentido amplo, mas não define a indicação específica da comunicação alternativa. O núcleo do conceito é expressão/comunicação, não mescla de acesso curricular.
C
Errada
Incorreta. Comunicação alternativa não se destina a uniformizar métodos de avaliação pedagógica. A alternativa desloca o recurso para uma finalidade avaliativa que não pertence ao seu conceito técnico.
D
Errada
Incorreta. Ampliar a interação pode ser consequência do uso da comunicação alternativa, mas a alternativa ficou genérica e menos precisa do que o alvo técnico próprio do recurso. O ponto central não é o ambiente adaptado nem a interação em si, mas a ampliação da expressão/comunicação de quem não fala funcionalmente.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde ao conceito técnico de comunicação alternativa no campo da tecnologia assistiva. Esse recurso amplia a expressão e a comunicação de alunos não verbais.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar a finalidade específica da comunicação alternativa por efeitos indiretos, como maior interação, ou por funções que pertencem à intervenção pedagógica e à avaliação.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão tratar de comunicação alternativa, procure a opção que menciona suplementar ou substituir a fala para viabilizar expressão/comunicação.
- Elimine alternativas que atribuam à tecnologia assistiva funções de avaliação pedagógica, intervenção docente ou padronização de métodos.
- Se houver uma alternativa genérica com efeito possível do recurso e outra que nomeia seu objetivo técnico central, fique com a que coincide com o conceito técnico.
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