Diante do quadro de defasagens descrito no excerto, o conse...
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Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Guapimirim - RJ
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor II |
Q4402006
Pedagogia
Texto associado
"Observando o cenário educacional do pós-pandemia da
covid-19, as mazelas da defasagem no aprendizado vão
desde os anos iniciais até o Ensino Médio, ou seja, em
quase todos os extratos sociais assistidos pela educação
pública."
CARNEIRO, Raianne Coelho da Silva; FARNESI, Luana Cristina.
Escritores do Futuro: aprendizagem da leitura e da escrita pela prática
para mitigar defasagens na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino
Fundamental. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 24, n. 2,
2024. Disponível em:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/2/escritores-do-futuroaprendizagem-da-leitura-e-da-escrita-pela-pratica-para-mitigar-defasag
ens-na-aprendizagem-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental.
Acesso em: 7 ago. 2026. (Com adaptações.)
Diante do quadro de defasagens descrito no excerto, o
conselho de classe de uma escola de anos iniciais
decide revisar as práticas de avaliação e as estratégias
destinadas aos estudantes de menor rendimento.
Considere as afirmativas apresentadas a seguir,
relacionadas à avaliação da aprendizagem e às medidas
de recuperação. Registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)A avaliação diagnóstica realizada no início do período identifica as aprendizagens já consolidadas e orienta as intervenções previstas no planejamento docente.
(__)Os resultados obtidos ao longo do processo retroalimentam o trabalho do professor e permitem o replanejamento das estratégias no decorrer do período letivo.
(__)A recuperação da aprendizagem se completa com a reaplicação do mesmo instrumento avaliativo, com vistas à concessão de nova oportunidade de obtenção de nota.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(__)A avaliação diagnóstica realizada no início do período identifica as aprendizagens já consolidadas e orienta as intervenções previstas no planejamento docente.
(__)Os resultados obtidos ao longo do processo retroalimentam o trabalho do professor e permitem o replanejamento das estratégias no decorrer do período letivo.
(__)A recuperação da aprendizagem se completa com a reaplicação do mesmo instrumento avaliativo, com vistas à concessão de nova oportunidade de obtenção de nota.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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