Segundo Trentin (2018), para a defectologia, as crianças co...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - QM 2018 |

Q3526853 Pedagogia

Segundo Trentin (2018), para a defectologia, as crianças comprometidas por alguma deficiência se desenvolvem de maneira peculiar, sendo esse um aspecto

irrelevante no paradigma de inclusão, no qual todos devem receber os mesmos estímulos.

primordial para a diferenciação e encaminhamento desses alunos para as classes especiais.

que fica em segundo plano, sendo o objetivo precípuo desse aluno na escola a socialização.

que o professor precisa compreender para evitar compará-las com as demais crianças.

que influencia no fato dessas crianças constituírem um grupo homogêneo de alunos.

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