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Q4197306 Português
Analise o texto abaixo para responder à questão.


Texto I


    Tinha um mês que Maria Teresa da Vazante havia tirado o diploma. Mariinha e Tuninha fizeram de um tudo para que a filha conseguisse aquele curso. Mariinha, por intermédio de Angélica, que ainda ia à cidade, arranjou uma vaga com desconto no Sacramentina e Silva, pelo vínculo que tinha com a instituição, e fez a matricula de Maria Teresa, que todo sábado, por seis meses, carreou até Santa Stella para comparecer às aulas.

    Esse foi um período difícil e de muita privação para todas elas, porque além do preço do curso tinha o transporte, que elas pagavam para Thadeu. E todo sábado ajeitavam a menina para a viagem, que a filha delas não poderia passar vergonha.

    A angústia de esperar a manhã do sábado inteira, com a menina indo e voltando sozinha, as castigava. Toda madrugada, antes do carro partir, Mariinha fazia centenas de recomendações a Thadeu para que ele não viesse embora sem Maria Teresa. A senhora tinha confiança nele, existia aquela união entre os Fontes e as mulheres da Vazante, mas a professora não conseguiu controlar seu medo. Durante os seis meses que o curso durou, a mãe agoniava o motorista com advertências e precauções.

   — Não, eu não acredito – Maria Teresa trocava olhares de felicidade com o noivo e as mães. – Será aquilo, mainha? – a menina estendeu o braço para segurar a mão de Tuninha.

   — Abre, nega! É tua! Foi um trabalho danado de conseguir, desde antes do teu curso acabar que venho fazendo esse plano – os olhos do noivo dançavam como o alívio de chuva que cai em tarde de sol refrescando a areia.

   Mané da Gaita achou bonito tocar uma valsa doce naquele momento. Com a porta da casa aberta, o cheiro das rosas adocicava ainda mais o ambiente. Maria Teresa foi descobrindo, descobrindo, abrindo o que estava guardado naquele embrulho de coberta.

    — Sim! É uma máquina, mamãe!


(APARECIDA, Luciany. Mata Doce.Rio de Janeiro: Alfaguara, 2023, p.54)
De forma bastante delicada, é possível apreender, ao longo do texto, uma oposição que se estabelece entre: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a identificação, na progressão do texto, da oposição entre precariedade material e riqueza afetiva. O trecho obrigatório “Esse foi um período difícil e de muita privação para todas elas, porque além do preço do curso tinha o transporte, que elas pagavam para Thadeu.” marca a limitação econômica, enquanto as demais passagens constroem a rede de cuidado, união e celebração; por isso, a alternativa correta é a que contrapõe limitações materiais e abundância afetiva.

Tema central: oposição entre limitação material e abundância afetiva
Análise das alternativas
A
Errada
A alternativa erra porque o texto não organiza sua oposição em torno de trabalho feminino e masculino. Há predominância de personagens femininas no esforço pela formação de Maria Teresa, mas não se forma contraste temático entre papéis laborais de gênero nem campo semântico ligado à divisão sexual do trabalho.
B
Errada
A alternativa é excluída pelo próprio texto, que afirma expressamente: “A senhora tinha confiança nele”. As recomendações feitas a Thadeu decorrem de medo e cuidado materno, não de falta de confiança. Logo, não há oposição entre excesso de cuidado e desconfiança do outro.
C
Certa
A alternativa C está correta porque sintetiza a tensão que organiza o texto: de um lado, aparecem as dificuldades concretas para viabilizar o curso de Maria Teresa, marcadas por “muita privação”, pelo “preço do curso” e pelo custo do “transporte”; de outro, o texto mostra uma rede afetiva intensa, visível em “Mariinha e Tuninha fizeram de um tudo para que a filha conseguisse aquele curso”, na angústia materna, nos “olhares de felicidade com o noivo e as mães” e na atmosfera de valsa e rosas. A abundância, portanto, não é financeira, mas emocional e relacional.
D
Errada
A alternativa introduz um tema que o texto não desenvolve: segurança pública. A apreensão com a filha “indo e voltando sozinha” pertence ao campo da preocupação íntima e familiar; não há referência temática a violência social, política de segurança ou contraste entre intimidade e segurança pública.
E
Errada
A alternativa está errada porque o texto não opõe a relação materna aos envolvimentos amorosos. As mães e o noivo aparecem na mesma rede de apoio afetivo, reunidos na cena de felicidade de Maria Teresa. Há coexistência harmoniosa desses vínculos, não contraste entre eles.
Pegadinha da questão
A banca explora principalmente duas confusões: ler “abundância” apenas no plano material e, por isso, rejeitar a alternativa C; e tomar o medo materno como prova de desconfiança em Thadeu, apesar de o texto afirmar que havia confiança nele.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o comando disser “ao longo do texto”, procure uma oposição construída pela progressão narrativa, não uma frase isolada.
  • Separe os campos semânticos recorrentes do texto; aqui, um campo mostra privação material e outro mostra afeto, cuidado e celebração.
  • Não projete temas amplos sem apoio textual expresso, como segurança pública ou divisão de trabalho por gênero.
  • Se uma alternativa contrariar uma afirmação literal do texto, como “A senhora tinha confiança nele”, ela deve ser eliminada.

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Comentários

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A alternativa correta é a C) as limitações materiais e a abundância afetiva.

O texto constrói, com extrema delicadeza, um contraste (oposição) entre duas realidades marcantes na vida da família de Maria Teresa:

  1. As limitações materiais: A escassez financeira fica evidente pelas dificuldades vividas ("período difícil e de muita privação", esforço para pagar o curso com desconto e o transporte de Thadeu, e a entrega de um presente embalado num embrulho simples de coberta).
  2. A abundância afetiva: Em contrapartida à falta de recursos, há um excesso de amor, cuidado, cumplicidade e apoio mútuo. As mães (Mariinha e Tuninha) e o noivo fazem sacrifícios e planos conjuntos, celebram a conquista com orgulho, e a cena final — com o cheiro de rosas, a música da gaita e os olhares de felicidade — enfatiza o carinho imenso que envolve a conquista da jovem.

PMBA

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