Considerando-se os princípios da Administração Científica d...

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Q4376787
Administração Geral Abordagem Clássica da Administração , Administração Científica ,
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Administrador |
Q4376787 Administração Geral
Considerando-se os princípios da Administração Científica de Taylor, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Princípio de planejamento.
(2) Princípio de preparo.
(3) Princípio da execução.

(_) Atribuição de funções e responsabilidades para garantir a disciplina do trabalho.
(_) Selecionar cientificamente os trabalhadores e prepará-los e treiná-los para produzir mais e melhor de acordo com a metodologia planejada; preparar máquinas e equipamentos em um arranjo físico e racional.
(_) Substituir, no trabalho, o critério individual do operário, a improvisação e a atuação empírico-prática por métodos baseados em procedimentos científicos.
(_) Substituir a improvisação pela ciência por meio do planejamento do método de trabalho.
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A atribuição de funções e responsabilidades para disciplinar o trabalho caracteriza o princípio da execução, de modo que a primeira lacuna recebe 3. Essa associação já determina o gabarito B, cuja sequência é 3 - 2 - 1 - 1.

Tema central: Princípios da Administração Científica
Análise das alternativas
A
Errada
Na sequência 1 - 2 - 3 - 2, somente a segunda associação está correta: seleção, treinamento e preparação dos recursos correspondem ao preparo (2). A primeira atribui planejamento à distribuição de responsabilidades, que caracteriza execução (3). A terceira chama de execução a substituição do empirismo por procedimentos científicos, própria do planejamento (1). A quarta atribui preparo à definição científica do método de trabalho, que também pertence ao planejamento (1).
B
Certa
A alternativa B associa corretamente as quatro descrições. Na primeira, execução (3) significa distribuir atribuições e responsabilidades para garantir a disciplina do trabalho, e não apenas realizar tarefas. Na segunda, preparo (2) compreende selecionar e treinar cientificamente os trabalhadores, além de preparar máquinas e equipamentos em um arranjo físico racional para aplicar o método planejado. Na terceira, planejamento (1) é a substituição do critério individual e da prática empírica por procedimentos científicos. A quarta também corresponde ao planejamento (1), pois trata da definição científica do método de trabalho em lugar da improvisação. Portanto, as duas últimas descrições expressam o mesmo princípio.
C
Errada
A sequência 2 - 3 - 2 - 3 erra as quatro associações. Distribuir funções e responsabilidades é execução (3), não preparo (2). Selecionar e treinar trabalhadores, preparando também os recursos materiais, é preparo (2), não execução (3). Substituir práticas empíricas por procedimentos científicos é planejamento (1), não preparo (2). Por fim, planejar cientificamente o método de trabalho também é planejamento (1), não execução (3).
D
Errada
A sequência 2 - 1 - 3 - 2 não apresenta associação correta. A primeira descrição trata de execução (3), pela distribuição de atribuições e responsabilidades, e não de preparo (2). A segunda trata de preparo (2), pela seleção, pelo treinamento e pela preparação dos recursos, e não de planejamento (1). A terceira corresponde ao planejamento (1), por substituir o empirismo por procedimentos científicos, e não à execução (3). A quarta também é planejamento (1), pois define cientificamente o método de trabalho, e não preparo (2).
Pegadinha da questão
A expressão “metodologia planejada” pode desviar a atenção na segunda descrição: o que está sendo classificado é a seleção e a preparação para aplicar esse método. Além disso, a associação não exige usar cada número uma única vez; as duas últimas descrições recebem 1.
Dica para questões semelhantes
  • Classifique pelo objeto da ação descrita, não por uma palavra isolada: definir o método é diferente de preparar pessoas e recursos para aplicá-lo.

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Essas bancas meia-boca criaram um conceito fictício na cabeça deles, e imprimem nas provas de concursos para o candidato se lascar.

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