Para Mota Neto (2022, p. 18), “a Educação Popular apresenta...

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Q3879919 Pedagogia
Para Mota Neto (2022, p. 18), “a Educação Popular apresenta-se intimamente ligada aos temas de interesse e às problemáticas centrais das comunidades amazônicas, incorporando áreas de atuação como ecodesenvolvimento, bem-viver, saúde pública, interculturalidade, alfabetização, defesa territorial, gênero e outras”.

Segundo esse autor, Educação Popular
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, no enunciado, a formulação conceitual de Mota Neto sobre Educação Popular e verificar qual alternativa reproduzia sua finalidade central.

Tema central: Conceito de Educação Popular
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Ela reduz a Educação Popular a uma modalidade de educação informal. Pela base, isso distorce o conceito, porque Mota Neto a define pelo seu núcleo político-pedagógico e finalístico: mobilização, organização e fortalecimento das classes populares para transformação e inclusão social.
B
Errada
Incorreta. A alternativa afirma sinonímia ampla com Educação Comunitária, Educação Própria, Educação Intercultural e Educação Integral. A base afirma que esses campos podem dialogar com a Educação Popular, mas não são sinônimos em bloco; a definição do autor não estabelece equivalência terminológica desse tipo.
C
Errada
Incorreta. O erro é duplo: novamente reduz a Educação Popular a educação informal e ainda afirma que ela diverge da educação libertadora de Paulo Freire. Segundo a base, a tradição de Educação Popular em Mota Neto se articula à perspectiva libertadora, não se opõe a ela.
D
Errada
Incorreta. Atribui à Educação Popular um fundamento anarquista específico. A base é expressa em dizer que a formulação do autor enfatiza classes populares, organização e transformação social, mas não a sustenta especificamente no anarquismo.
E
Certa
A alternativa E está correta porque expressa a finalidade político-pedagógica atribuída por Mota Neto à Educação Popular: promover transformação e inclusão social por meio da mobilização, da organização e do fortalecimento científico, técnico e político das classes populares. Esse é o critério conceitual decisivo indicado na base.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar uma definição político-pedagógica por rótulos indevidos: classificá-la apenas como educação informal, tratá-la como sinônimo de outros termos, opô-la a Paulo Freire ou impor uma filiação anarquista não mencionada.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir a conceituação de um autor, procure a alternativa que reproduz a finalidade, os sujeitos e a ação central do conceito.
  • Desconfie de alternativas que reduzem um conceito político-pedagógico a mera classificação formal, como 'educação informal'.
  • Aproximação temática entre campos educacionais não autoriza concluir sinonímia conceitual.

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