O contexto escolar é marcado por questões que exacerbam o preconceito. Aquino (1998) traz toda uma contextualização teórica pautada nas diferenças e preconceitos presentes na escola. Por meio dessas análises, o autor, a partir da fundamentação teórica descrita em sua obra, assinala alguns conceitos arraigados que possibilitam a compreensão mais a fundo sobre a questão do preconceito. De acordo com o autor, o que define a concretização e personificação do preconceito?