Segundo Pombo, Junges e Nascimento (2015), qual o papel que...
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Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Pedagogia |
Q3879899
Pedagogia
Segundo Pombo, Junges e Nascimento (2015), qual o
papel que a bioética ambiental desempenha nas comunidades tradicionais para despertar a consciência crítica
em relação aos modos de valorização da natureza?
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A decisão estava no vínculo entre a valorização dos conhecimentos tradicionais e a crítica à colonialidade do saber, o que aponta para descolonialização epistemológica.
Tema central: Descolonialização epistemológica
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque corresponde ao núcleo conceitual da base: a bioética ambiental, nesse recorte, valoriza os saberes tradicionais e critica a colonialidade epistemológica, o que implica descolonialização epistemológica.
B
Errada
Está errada porque afirma a superação dos saberes tradicionais, quando a base diz exatamente o contrário: esses saberes são valorizados no debate sobre bioética ambiental e epistemologia ambiental.
C
Errada
Está errada porque reduz a bioética ambiental à transferência vertical de conhecimento técnico especializado. A questão cobra um papel epistemológico-crítico, ligado à crítica da colonialidade do saber, e não mera capacitação técnica.
D
Errada
Está errada porque fala em conservar uma visão eurocêntrica da biodiversidade e do ambiente. A base indica que a abordagem dos autores é crítica da dominação epistemológica eurocêntrica, portanto incompatível com sua conservação.
E
Errada
Está errada porque atribui à bioética ambiental o desenvolvimento de um raciocínio segundo preceitos do colonizador. Isso inverte o sentido do texto, que aponta para crítica da colonização epistemológica, não para sua reprodução.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar consciência crítica socioambiental por reforço da lógica colonizadora, seja pela substituição dos saberes tradicionais, seja pela manutenção de um padrão eurocêntrico de conhecimento.
Dica para questões semelhantes
- Se o texto mencionar valorização de saberes tradicionais junto com crítica à colonialidade do saber, procure alternativas ligadas à descolonialização epistemológica.
- Elimine opções que convertam um debate epistemológico-crítico em simples transmissão técnica vertical.
- Quando a abordagem for anti-eurocêntrica, descarte alternativas que falem em conservar visões colonizadoras ou adotar preceitos do colonizador.
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