Leia o excerto abaixo: A obra Atividade social nas aulas d...

A alternativa correta é A - Lev Vygotsky.

Tema Central da Questão:

Essa questão aborda a teoria sociocultural da aprendizagem, destacando a importância da interação social e da mediação no processo educacional. Este tema é crucial para entendermos como o aprendizado se dá em um contexto coletivo, indo além do ensino técnico e mecânico.

Resumo Teórico:

Lev Vygotsky, um renomado psicólogo russo, propôs que o aprendizado ocorre em um contexto social, onde a interação com outros indivíduos (mediadores) é fundamental. Segundo ele, o desenvolvimento cognitivo é amplamente influenciado pela cultura e pela linguagem, que atuam como ferramentas de mediação. A linguagem assume um papel central como mediadora de experiências e facilitadora da construção do conhecimento.

Vygotsky introduziu conceitos como a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que é a diferença entre o que uma pessoa pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda. Estas ideias são especialmente aplicáveis em contextos educacionais, onde o aprendizado colaborativo é incentivado.

Justificativa da Alternativa Correta:

A obra mencionada no enunciado descreve práticas pedagógicas que vão além do ensino técnico, o que se alinha perfeitamente com a teoria de Vygotsky sobre a interação social. Assim, a alternativa A - Lev Vygotsky é a correta.

Análise das Alternativas Incorretas:

• B - John Dewey: Embora Dewey também valorize a interação social, sua abordagem é mais centrada na educação progressiva e na experiência direta do aluno. Ele não foca especificamente na mediação através da linguagem como Vygotsky.
• C - Paulo Freire: Conhecido pela pedagogia crítica, Freire enfatiza a conscientização e a educação como prática da liberdade. Sua teoria é sobre a transformação social, mas não é centrada na mediação e interação social da mesma forma que Vygotsky.
• D - Jean Piaget: Piaget é famoso por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que se concentra no desenvolvimento dos processos mentais do indivíduo, não tanto na mediação social e linguagem.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

A Teoria de Vygotsky se baseia em uso da linguagem como interação social e cultural para que o individuo possa aprender. Havendo assim uma aproximação do individuo com a cultura ou ambiente em que ele possa aprender.

Vygotsky destaca a importância da mediação cultural no desenvolvimento cognitivo, enfatizando o papel da linguagem e dos instrumentos simbólicos na internalização de conceitos e na construção do pensamento.