La escritura del diario de aprendizaje es una técnica mediante la cual el aprendiente escribe sobre las experiencias, vividas tanto dentro como fuera del aula, relativas a su proceso de aprendizaje. Su elaboración supone importantes ventajas no sólo para el alumno sino también para el profesor y el investigador. El diario ofrece al alumno la oportunidad de expresar sus opiniones sobre aspectos implicados en su proceso de aprendizaje como, por ejemplo, contenidos del programa, materiales didácticos, organización del aula, tratamiento del error, método o estilo de enseñanza. Su uso contribuye de forma significativa al desarrollo de la autonomía y de la capacidad de aprender a aprender del alumno y no es en ningún caso objeto de evaluación.

Texto adaptado del Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/ biblioteca_Ele/diccio_ele/diccionario/diario.htm

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