Alternativa correta: E - contra a dicotomia entre o administrativo e o pedagógico.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda a relação entre a administração escolar e as práticas pedagógicas. O foco é a compreensão de como essas duas dimensões, frequentemente vistas como separadas, devem ser pensadas de forma integrada para promover uma educação de qualidade. Esse tema é fundamental para quem vai atuar como gestor escolar, coordenador ou diretor, pois envolve o entendimento da gestão democrática e pedagógica da escola.

2. Resumo teórico

Segundo Vitor Paro, renomado pesquisador da área de Educação, o administrativo e o pedagógico não são setores isolados ou opostos dentro da escola. Na verdade, ambos devem caminhar juntos, pois o trabalho administrativo existe justamente para viabilizar o trabalho pedagógico — ou seja, o ato de educar. Pensar que há superioridade de um sobre o outro, ou que devem ser separados, é um erro conceitual. A administração escolar deve ser vista como suporte e mediação para o alcance dos fins pedagógicos.
Fonte: Paro, V.H. (2015). Diretor escolar: educador ou gerente?

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa E está correta porque expressa a posição do autor contra a dicotomia (separação rígida) entre o administrativo e o pedagógico. Paro defende que ambas as dimensões são complementares e que não faz sentido separar quem organiza a escola (administrativo) de quem ensina (pedagógico). O trabalho do gestor escolar deve integrar as duas áreas, pois são interdependentes.
Essa perspectiva está alinhada com a gestão democrática prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996), que defende a integração de todos os setores escolares em prol da melhoria do processo educativo.

4. Análise das alternativas incorretas

A - Fala em “supressão do administrativo em função do pedagógico”. É incorreta porque o autor não defende eliminar o trabalho administrativo, mas integrá-lo ao pedagógico.

B - Aponta “contra a influência do pedagógico sobre o administrativo”. Errado: o pedagógico deve sim influenciar as ações administrativas, pois o objetivo da escola é educar.

C - “Primazia do administrativo sobre o pedagógico”. Incorreta porque o autor rejeita a ideia de que um é mais importante que o outro; ambos são fundamentais e integrados.

D - “Contra a influência do administrativo sobre o pedagógico”. Também está errada, pois Paro não propõe eliminar essa influência, mas sim superar a separação entre os dois campos.

5. Estratégias para interpretação

Ao interpretar questões desse tipo, busque palavras-chave como dicotomia, integração e complementaridade. Cuidado com alternativas extremas que sugerem “supressão”, “primazia” ou “eliminação total” de um aspecto sobre o outro. Na área educacional, as tendências atuais valorizam a integração dos setores para promover uma gestão eficiente e democrática.

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