Leia o texto 'VENTO SOLAR EM VÊNUS' e, em seguida, analise ...
Em 2005, o Instituto Sueco de Física Espacial (IRF) enviou à órbita do planeta Vênus a sonda ASPERA-4, através da missão Venus Express, da agência espacial europeia ESA. A sonda estudou o planeta até 2014, medindo as propriedades do plasma ao redor de Vênus e os átomos neutros que escapam da atmosfera. Agora, o IRF está pronto para enviar uma nova missão venusiana.
I. A sonda ASPERA-4 provou que a pouca água venusiana restante ainda está escapando para o espaço através da energia que o planeta recebe do vento solar, de acordo com o texto.
II. O professor Stas Barabash afirma que a parceria entre a Índia e a Holanda tem tido bons resultados e deve continuar em futuras missões espaciais, de acordo com as informações e dados apresentados pela notícia em análise para o leitor.
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Gabarito: B
Tema central: Interpretação de Texto
A questão avalia sua capacidade de compreender, comparar e verificar informações literais do texto — habilidade fundamental em provas de concursos públicos, especialmente para cargos de Médico do Trabalho, que exigem leitura crítica e precisa de informações técnicas e científicas.
Análise das afirmativas:
Afirmativa I: “A sonda ASPERA-4 provou que a pouca água venusiana restante ainda está escapando para o espaço através da energia que o planeta recebe do vento solar, de acordo com o texto.”
O texto informa, de fato, que “A sonda ASPERA-4 provou que a pouca água venusiana restante ainda está escapando para o espaço através da energia que o planeta recebe do vento solar." Portanto, está correta, pois reproduz fielmente a informação do texto. Estratégia para questões desse tipo: busque sempre palavras-chave e localize-as no texto para confirmar a exatidão da afirmativa.
Afirmativa II: “O professor Stas Barabash afirma que a parceria entre a Índia e a Holanda tem tido bons resultados...”
Aqui está a pegadinha: o texto menciona parceria entre o IRF (Instituto Sueco de Física Espacial) e a Índia, e não com a Holanda. Portanto, a afirmativa é falsa. Isso demonstra a importância de ler atentamente nomes próprios e relações institucionais — erros aqui costumam ser comuns em provas.
Alternativas analisadas:
A) Ambas são verdadeiras. Incorreta (II é falsa).
B) I é verdadeira, II é falsa. Correta (conforme explicação acima).
C) II é verdadeira, I é falsa. Incorreta (inverte a realidade).
D) Ambas são falsas. Incorreta (I está correta).
Dica de interpretação: Atenção às mudanças de nomes e informações centrais nos textos — identificá-las pode ser o diferencial para acertar a questão, conforme defendem Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) e Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo). Mantenha sempre a checagem literal dos dados ao julgar afirmativas.
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