No campo da Didática, compreender o conceito de educação é ...

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Q3989334 Pedagogia
No campo da Didática, compreender o conceito de educação é fundamental para orientar a prática pedagógica. Diante disso, assinale a alternativa correta.
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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O enunciado cobrava o conceito social de educação, e a alternativa B é a única que o apresenta de forma direta.

Tema central: conceito social de educação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque restringe a educação exclusivamente à preparação técnica para o mercado de trabalho e ainda a separa dos valores sociais. Pela base, a educação pode envolver formação para a vida profissional, mas não se esgota nisso nem prescinde da dimensão social e valorativa.
B
Certa
A alternativa B está correta porque corresponde ao conceito social de educação adotado em Didática/Pedagogia: um processo pelo qual as gerações adultas transmitem às mais jovens valores, normas, usos, costumes e conhecimentos socialmente produzidos.
C
Errada
Está errada porque trata a educação como processo pontual, limitado à infância e encerrado com a escolarização básica. Isso contraria o critério de que a educação tem caráter processual e contínuo, não se restringindo temporalmente a essa etapa.
D
Errada
Está errada porque limita a educação ao desenvolvimento cognitivo e exclui a humanização. Pela base, o conceito de educação envolve mais do que cognição, incluindo socialização, humanização e formação de valores.
E
Errada
Está errada porque reduz a educação à memorização de conteúdos científicos historicamente produzidos. A base afirma que memorizar conteúdos pode integrar práticas escolares, mas isso não define, por si só, o conceito de educação.
Pegadinha da questão
A questão explorou reduções indevidas do conceito de educação, marcadas por termos absolutos como “exclusivamente”, “apenas” e “limita-se”, além da confusão entre educação, escolarização formal, instrução e empregabilidade.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir o conceito de educação em Pedagogia/Didática, procure a alternativa que a apresente como processo social e formativo, não como função única.
  • Desconfie de alternativas que reduzam educação a técnica, cognição, memorização ou mercado de trabalho, especialmente quando usarem termos absolutos.
  • Separe educação de escolarização: educação não se encerra necessariamente na infância nem no ciclo escolar básico.

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