Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a
participação dos diferentes segmentos da comunidade
escolar é considerada elemento importante para a
construção da identidade institucional. Sobre esse
processo, é CORRETO afirmar que:

Question

Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a
participação dos diferentes segmentos da comunidade
escolar é considerada elemento importante para a
construção da identidade institucional. Sobre esse
processo, é CORRETO afirmar que: Alternativa A: Permite integrar diferentes perspectivas da
comunidade escolar na definição das finalidades e
ações educativas da instituição. Ou Alternativa B: Organiza as práticas escolares conforme orientações
definidas pelos órgãos administrativos do sistema de
ensino. Ou Alternativa C: Estabelece procedimentos escolares conforme
necessidades apresentadas pelos setores
administrativos. Ou Alternativa D: Define estratégias educacionais conforme modelos
construídos por especialistas externos à comunidade
escolar. Ou Alternativa E: Estrutura as atividades pedagógicas conforme
planejamento elaborado pela equipe responsável
pela direção escolar.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Permite integrar diferentes perspectivas da
comunidade escolar na definição das finalidades e
ações educativas da instituição. Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado destaca a participação dos diferentes segmentos na identidade institucional; o critério decisivo é a integração de suas perspectivas, indicada na alternativa A.Tema central: Construção participativa do PPPAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque caracteriza a participação como contribuição efetiva da comunidade às definições institucionais: diferentes perspectivas integram a escolha das finalidades educativas e das ações para realizá-las. É essa construção coletiva que sustenta o caráter participativo do PPP.BErradaToma as orientações dos órgãos administrativos como referência para organizar as práticas. A conformidade com essas orientações pode integrar o planejamento, mas não caracteriza a contribuição dos diferentes segmentos escolares à elaboração do PPP.CErradaAponta necessidades dos setores administrativos como fundamento dos procedimentos escolares. Atender a demandas setoriais não equivale a integrar as perspectivas da comunidade na definição coletiva das finalidades educativas.DErradaVincula as estratégias a modelos elaborados por especialistas externos. Contribuições externas podem integrar o planejamento, mas a origem desses modelos não demonstra a construção do projeto pelos segmentos da comunidade escolar.EErradaApresenta o planejamento elaborado pela direção como referência das atividades pedagógicas. A direção pode coordenar a elaboração do PPP, mas seu planejamento, por si só, não expressa a participação dos demais segmentos nas definições institucionais.Pegadinha da questãoConfundir atribuições e atividades do planejamento escolar com sua construção participativa, especialmente ao escolher o planejamento da direção como se ele demonstrasse, por si só, a participação da comunidade.Dica para questões semelhantesEm questões sobre participação no PPP, identifique se a comunidade contribui para definir as finalidades e ações educativas.Diferencie referências administrativas, modelos externos e planejamento da direção da construção coletiva das decisões institucionais.Não trate essas contribuições como incompatíveis com o PPP participativo: elas apenas não comprovam, isoladamente, a participação dos diferentes segmentos.

Na elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a parti...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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