O que diferencia a dificuldade de aprendizado com os
transtornos de aprendizado é que:

Question

O que diferencia a dificuldade de aprendizado com os
transtornos de aprendizado é que: Alternativa A: os transtornos de aprendizado ocorrem apenas em crianças com alto desempenho acadêmico, enquanto as dificuldades surgem em alunos com baixo rendimento. Ou Alternativa B: as dificuldades de aprendizado são permanentes e irreversíveis, enquanto os transtornos são temporários e desaparecem com estímulos pedagógicos. Ou Alternativa C: os transtornos de aprendizado são causados exclusivamente pelo estilo de ensino do professor, enquanto as
dificuldades dependem apenas da motivação do estudante. Ou Alternativa D: os problemas que ocasionam a dificuldade no aprendizado têm origens externas ao indivíduo destacando se
problemas socioculturais ou pedagógicos.  Ou Alternativa E: as dificuldades de aprendizado sempre evoluem espontaneamente para transtornos caso não sejam tratadas rapidamente.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] os problemas que ocasionam a dificuldade no aprendizado têm origens externas ao indivíduo destacando se
problemas socioculturais ou pedagógicos.  Gabarito: DFundamento decisivo: O critério decisivo era a origem do problema: dificuldade de aprendizagem ligada a fatores extrínsecos ao indivíduo, em contraste com transtornos de aprendizagem.Tema central: Origem do problemaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque cria um critério que não define tecnicamente a distinção: alto ou baixo desempenho acadêmico. Transtornos de aprendizagem não ocorrem apenas em crianças com alto desempenho, e a diferença entre dificuldade e transtorno não é estabelecida por esse parâmetro.BErradaEstá errada porque inverte a lógica conceitual. Dificuldades de aprendizagem não são definidas como permanentes e irreversíveis, e transtornos de aprendizagem não são temporários que desaparecem apenas com estímulos pedagógicos.CErradaEstá errada porque atribui causalidade exclusiva de modo incorreto nos dois lados da comparação. O estilo de ensino do professor, sozinho, não explica transtornos de aprendizagem, e a motivação do estudante, sozinha, não explica dificuldades de aprendizagem.DCertaA alternativa D está correta porque aponta que a dificuldade no aprendizado decorre de fatores externos ao indivíduo, como aspectos socioculturais e pedagógicos. Esse é o contraste conceitual pedido pela questão frente aos transtornos de aprendizagem.EErradaEstá errada porque transforma categorias distintas em uma sequência obrigatória de evolução. Não há regra de que dificuldades de aprendizagem sempre evoluam espontaneamente para transtornos, e o uso de 'sempre' torna a afirmação incompatível com a distinção conceitual cobrada.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem como sinônimos ou tentar separá-los por desempenho escolar, duração ou reversibilidade, quando o ponto decisivo era a origem extrínseca versus intrínseca do problema.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir a diferença entre dificuldade e transtorno de aprendizagem, verifique primeiro se a alternativa distingue origem extrínseca do contexto e comprometimento intrínseco do aprendiz.Desconfie de alternativas que usem termos absolutos como 'apenas', 'exclusivamente' e 'sempre', sobretudo em explicações causais.Não use rendimento escolar observado, por si só, como critério definidor de transtorno de aprendizagem.Não trate duração, permanência ou reversibilidade como critério principal se a base conceitual da questão estiver na origem do problema.

O que diferencia a dificuldade de aprendizado com os transt...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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