É uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, com algum tipo de discriminação. 

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga a desigualdade de valores indissociáveis, contextualizando as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

É a mesma metodologia utilizada para todos os alunos, independente de sua deficiência.

É a garantia que pessoas com deficiência podem se matricular em escolas comuns.