Ana Mae Barbosa, no Brasil, é reconhecidamente a
pioneira na propagação da arte-educação nas
escolas do país. Para a educadora, aprender por
meio da arte faz parte de uma educação integral,
inclusive porque ajuda a desenvolver outras áreas
do conhecimento, uma vez que os estudantes
precisam mobilizar diversas habilidades, como a
capacidade
de
interpretação,
criatividade,
imaginação, e os aspectos afetivos e emocionais,
além da própria inteligência racional e das
habilidades motoras. Ela também propõe que, nas
escolas, o ensino das artes seja voltado para a
Abordagem Triangular, e os três eixos de
aprendizagem artística para o ensino da Arte na
Educação.BARBOSA, Ana Mae, Fernanda Pereira da Cunha. (org) Abordagem triangular no ensino das
artes e culturas visuais. São Paulo: Cortez 2010 (adaptado)Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações seguinte
I.
O Eixo da Produção envolve ações de
configurações (toda vez que alguém produz uma
forma), não apenas ações que caracterizam a
aprendizagem do o fazer artístico, produzir obras
artísticas, mas também a capacidade de produzir
leituras e relações de experiências da Arte.
II. O Eixo da Leitura refere-se aos encontros (com
as obras e imagens de arte e tantas outras
construções simbólicas da cultura (espaços
urbanos, meios de comunicação, imagens digitais,
objetos utilitários, que nomeia aprendizagem
estética. Ler tem o sentido de reconhecer e
compreender poeticamente códigos do universo da
imagem, exercício da percepção.
III. O Eixo da Contextualização envolve ações que
focalizam, por meio da reflexão, os diferentes
contextos da arte: a história, a cultura, estilos,
movimentos artísticos e histórias de vidas. Envolve
também aprendizagem dos fenômenos artísticos
em diferentes planos de realidade e níveis de
compreensão.
IV. O Eixo da Natureza objetiva propiciar a
experiência do encontro em meios urbanos,
museus e galerias para aplicação externa do
sentido narrativo natural de uma experiência com
possibilidades de estabelecer um contato com a
natureza do objeto artístico.É correto o que se afirma em:

Question

Ana Mae Barbosa, no Brasil, é reconhecidamente a 
pioneira na propagação da arte-educação nas 
escolas do país. Para a educadora, aprender por 
meio da arte faz parte de uma educação integral, 
inclusive porque ajuda a desenvolver outras áreas 
do conhecimento, uma vez que os estudantes 
precisam mobilizar diversas habilidades, como a 
capacidade 
de 
interpretação, 
criatividade, 
imaginação, e os aspectos afetivos e emocionais, 
além da própria inteligência racional e das 
habilidades motoras. Ela também propõe que, nas 
escolas, o ensino das artes seja voltado para a 
Abordagem Triangular, e os três eixos de 
aprendizagem artística para o ensino da Arte na 
Educação.BARBOSA, Ana Mae, Fernanda Pereira da Cunha. (org) Abordagem triangular no ensino das 
artes e culturas visuais. São Paulo: Cortez 2010 (adaptado)Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações seguinte 
I. 
O Eixo da Produção envolve ações de 
configurações (toda vez que alguém produz uma 
forma), não apenas ações que caracterizam a 
aprendizagem do o fazer artístico, produzir obras 
artísticas, mas também a capacidade de produzir 
leituras e relações de experiências da Arte. 
II. O Eixo da Leitura refere-se aos encontros (com 
as obras e imagens de arte e tantas outras 
construções simbólicas da cultura (espaços 
urbanos, meios de comunicação, imagens digitais, 
objetos utilitários, que nomeia aprendizagem 
estética. Ler tem o sentido de reconhecer e 
compreender poeticamente códigos do universo da 
imagem, exercício da percepção. 
III. O Eixo da Contextualização envolve ações que 
focalizam, por meio da reflexão, os diferentes 
contextos da arte: a história, a cultura, estilos, 
movimentos artísticos e histórias de vidas. Envolve 
também aprendizagem dos fenômenos artísticos 
em diferentes planos de realidade e níveis de 
compreensão. 
IV. O Eixo da Natureza objetiva propiciar a 
experiência do encontro em meios urbanos, 
museus e galerias para aplicação externa do 
sentido narrativo natural de uma experiência com 
possibilidades de estabelecer um contato com a 
natureza do objeto artístico.É correto o que se afirma em:  Alternativa A: I, II e IV, apenas. Ou Alternativa B: I, III e IV, apenas.  Ou Alternativa C: I, II e III, apenas.  Ou Alternativa D: II, III e IV, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I, II e III, apenas.  Alternativa correta: C - I, II e III, apenas.

1. Tema central da questão:
Esta questão trata dos três eixos da Abordagem Triangular no ensino de Arte, proposta por Ana Mae Barbosa, referência fundamental na arte-educação brasileira. Compreender esses eixos é essencial para quem busca atuar conforme normas e diretrizes atuais da educação artística, como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

2. Resumo teórico:
A Abordagem Triangular propõe que o ensino de Arte seja estruturado em três eixos principais:

Produção: Refere-se à criação artística, incentivando o aluno a desenvolver sua expressão e habilidades técnicas.
  Leitura: Diz respeito à apreciação e interpretação das diversas manifestações artísticas e culturais.
  Contextualização: Envolve relacionar a arte a diferentes contextos históricos, culturais e sociais.

Fontes: Ana Mae Barbosa (2010), BNCC (2017).

3. Justificativa da alternativa correta:
I está correta ao abarcar produção como fazer artístico e também como produção de leituras e relações.
II está correta ao considerar a leitura enquanto encontro com obras, interpretação e percepção estética.
III está correta ao definir a contextualização como reflexão sobre história, cultura e fenômenos artísticos.
IV está incorreta pois “Eixo da Natureza” não existe na Abordagem Triangular. O texto apresentado não define um eixo específico chamado “natureza”; trata-se de um elemento externo à teoria de Ana Mae Barbosa.

4. Análise das alternativas incorretas:

A: Inclui o IV, que não é eixo da abordagem triangular.
  B: Inclui novamente o IV (Natureza), portanto, incorreta.
  D: Não considera o eixo da Produção (I), que é essencial segundo a abordagem.

Estratégias de interpretação:
Fique atento a termos fora do padrão (como “Eixo da Natureza”), pois geralmente são pegadinhas. Busque sempre relacionar os conceitos com as fontes oficiais e reconhecidas.

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Ana Mae Barbosa, no Brasil, é reconhecidamente a pioneira ...

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