Alternativa correta: C – Somente as assertivas I e II são verdadeiras.

1. Tema central da questão:

A questão aborda avaliação da prática educativa, conceito fundamental em pedagogia. Avaliar a prática significa refletir sobre o que foi realizado, checando se os resultados alcançaram os objetivos, além de buscar melhorias contínuas para o processo educacional.

2. Resumo teórico:

A avaliação é uma ferramenta indispensável para a qualidade da educação. Além de medir resultados, ela orienta o planejamento e permite ajustar estratégias pedagógicas. Segundo a LDB (Lei 9.394/96) e autores como Luckesi, avaliar é um processo reflexivo, formativo e contínuo.

3. Justificativa da alternativa correta:

Assertiva I: Verdadeira. Avaliar implica analisar o feito e comparar com o que era esperado, confirmando a finalidade da avaliação.

Assertiva II: Verdadeira. A avaliação revela acertos, erros e imprecisões, fornecendo subsídios para o planejamento pedagógico. Isso permite ao professor ajustar práticas e melhorar o ensino.

Assertiva III: Falsa. Dizer que a avaliação não ajuda a melhorar a qualidade e eficiência é incoerente. Justamente, avaliar é essencial para aprimorar a educação (Libâneo, 2013).

4. Análise das alternativas incorretas:

A – Incorreta: Inclui a III como verdadeira, mas ela é falsa.

B – Incorreta: Considera todas verdadeiras, mas a III está errada.

D – Incorreta: Todas como falsas, mas I e II são corretas.

5. Estratégias de interpretação:

Fique atento a palavras como “não ajuda” ou “sempre”, pois são comuns em pegadinhas. Sempre confronte as afirmações com o que estudou sobre o papel formativo e reflexivo da avaliação.

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