No contexto da atuação psicopedagógica institucional, o tra...

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Q4331872 Pedagogia
No contexto da atuação psicopedagógica institucional, o trabalho interdisciplinar pode favorecer a construção de intervenções mais abrangentes, uma vez que diferentes profissionais podem contribuir com perspectivas complementares para a compreensão das situações relacionadas às dificuldades de aprendizagem. Essa articulação pode envolver professores, psicólogos, gestores escolares e outros profissionais que atuam no espaço educativo. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A menção a perspectivas complementares na compreensão das dificuldades sustenta A como alternativa compatível, mas não basta para torná-la exclusiva.

Tema central: Interdisciplinaridade na atuação psicopedagógica
Análise das alternativas
A
Certa
A caracteriza o trabalho interdisciplinar pela colaboração entre profissionais voltada à análise do processo educativo. O fundamento é a articulação de contribuições profissionais para compreender as situações de aprendizagem, e não apenas a presença de profissionais de áreas diferentes. Isso sustenta sua correção, mas não comprova que seja a única alternativa verdadeira.
B
Errada
Apresenta a análise do desempenho acadêmico como ponto organizador da atuação, enquanto o enunciado destaca a articulação de perspectivas profissionais sem estabelecer esse eixo organizador. Essa ausência de apoio textual não permite afirmar que analisar o desempenho seja incompatível com a interdisciplinaridade. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
C
Errada
A participação de diferentes profissionais na elaboração de atividades, isoladamente, não demonstra articulação de perspectivas. Contudo, essa insuficiência para caracterizar a interdisciplinaridade não torna a atividade descrita falsa ou incompatível com ela. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
D
Errada
Descreve um efeito compatível com a colaboração profissional: construir estratégias de acompanhamento da aprendizagem. Ser uma consequência, em vez de uma caracterização geral, não constitui motivo suficiente para rejeitá-la, pois o comando não exige uma definição. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
E
Errada
A ampliação das possibilidades de análise é diretamente sustentada pela contribuição de perspectivas complementares mencionada no enunciado. Portanto, sua exclusão pelo gabarito oficial não pode ser explicada por erro conceitual; há ambiguidade relevante na exigência de resposta única. Base insuficiente para justificar esta alternativa sem extrapolação.
Pegadinha da questão
Confundir a caracterização mais abrangente com a única afirmação verdadeira. A abrangência de A não torna falsos os benefícios ou as atividades descritos nas demais, especialmente em E, que encontra apoio direto no enunciado.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique a articulação de perspectivas profissionais: a simples presença de diferentes profissionais não comprova integração interdisciplinar.
  • Diferencie falta de apoio textual de falsidade: um eixo organizador não mencionado não é, por isso, incompatível com a interdisciplinaridade.
  • Não descarte uma atividade ou um benefício apenas por não constituir uma definição geral quando o comando pede somente a alternativa correta.
  • Separe a correção da alternativa oficial da exclusividade da resposta: nesta questão, A é sustentável, mas o texto não permite demonstrar a falsidade de todas as demais.

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