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Para Barbieri (2012), a arte contemporânea é a arte de uma...

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Q4196436 Educação Artística

Para Barbieri (2012), a arte contemporânea é a arte de uma sociedade pluralista e que pode colaborar para nos ensinar sobre como lidar com a contemporaneidade, na percepção de caminhos de diálogo, caminhos para o devaneio, que nos levem a outras possibilidades de ações, outros modos de olhar para as questões contemporâneas e poder solucioná-las de maneiras inusitadas.


Dessa forma, a autora considera que a relação entre as crianças pequenas e a arte contemporânea é de

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O enunciado atribui a Barbieri (2012) a ideia de uma arte contemporânea pluralista, capaz de promover diálogo e outros modos de olhar. Isso aponta para uma relação de proximidade e abertura com as crianças pequenas, o que conduz à alternativa A.

Tema central: Relação de diálogo e proximidade entre crianças pequenas e arte contemporânea segundo Barbieri
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque traduz a relação de diálogo e abertura indicada no enunciado. A arte contemporânea é apresentada como pluralista e próxima da experiência cotidiana, o que afasta a ideia de distância, dificuldade ou influência unilateral.
B
Errada
Está errada porque atribui à arte contemporânea uma dificuldade fundada em abstração conceitual e em exigência de exercícios mentais abstratos. O enunciado não apresenta barreira cognitiva; ao contrário, destaca diálogo e novos modos de olhar.
C
Errada
Está errada porque troca a relação pedida por uma tese de influência dos artistas sobre a produção infantil. A base indica relação dialógica e aberta, não causalidade unilateral nem foco em modelos.
D
Errada
Está errada porque afirma distância das crianças até os 6 anos com base em uma generalização etária e psicológica que não aparece no enunciado. Isso contraria o sentido de abertura e diálogo usado como fundamento da questão.
E
Errada
Está errada porque inverte a direção da relação e passa a dizer que a produção infantil serve de referência aos artistas contemporâneos. Esse não é o ponto perguntado nem o sentido sustentado pelo texto-base.
Pegadinha da questão
A confusão real era ler “arte contemporânea” como sinônimo de dificuldade conceitual ou transformar a relação com a criança em influência unilateral, quando o enunciado sustentava abertura, pluralidade e diálogo.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o texto-base enfatizar pluralidade, diálogo e abertura, elimine alternativas que falem em distância, bloqueio ou rigidez.
  • Se a pergunta pedir a natureza da relação, prefira a alternativa que preserve essa relação e descarte as que a substituem por influência unilateral.
  • Desconfie de alternativas que introduzam faixas etárias, etapas mentais ou obstáculos cognitivos não mencionados no enunciado.

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