Conforme a Resolução no
7/2010, art. 33, os procedimentos de avaliação adotados pelos professores e pela escola
serão articulados às avaliações realizadas em nível nacional e às congêneres nos diferentes Estados e Municípios,
criadas com o objetivo de

Question

Conforme a Resolução no
 7/2010, art. 33, os procedimentos de avaliação adotados pelos professores e pela escola
serão articulados às avaliações realizadas em nível nacional e às congêneres nos diferentes Estados e Municípios,
criadas com o objetivo de Alternativa A: funcionar como mecanismo de controle do comportamento dos alunos, reforçando a autoridade do professor em sala de aula. Ou Alternativa B: subsidiar os sistemas de ensino e as escolas nos
esforços de melhoria da qualidade da educação e da
aprendizagem dos alunos. Ou Alternativa C: validar a eficiência da escola por meio das notas altas
obtidas, tomando o desempenho estatístico como indicador exclusivo de qualidade. Ou Alternativa D: servir como instrumento de classificação hierárquica
entre os estudantes, destacando os que apresentam
melhor desempenho. Ou Alternativa E: viabilizar a identificação dos alunos com menor capacidade de aprendizagem, permitindo que sejam separados para reforço escolar.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] subsidiar os sistemas de ensino e as escolas nos
esforços de melhoria da qualidade da educação e da
aprendizagem dos alunos. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado remete ao art. 33 da Resolução CNE/CEB nº 7/2010 e pede a finalidade das avaliações nacionais e congêneres; como o dispositivo prevê que elas subsidiam os sistemas de ensino e as escolas na melhoria da qualidade da educação e da aprendizagem dos alunos, o gabarito é B.Tema central: finalidade das avaliaçõesAnálise das alternativasAErradaIncorreta. O art. 33 não atribui às avaliações função de controle do comportamento dos alunos nem de reforço da autoridade do professor. A alternativa cria uma finalidade disciplinar que não existe no dispositivo.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde diretamente à finalidade normativa expressa no art. 33: essas avaliações servem para subsidiar os sistemas de ensino e as escolas em seus esforços de melhoria da qualidade da educação e da aprendizagem dos alunos. O critério aqui é de aderência ao texto da norma, não de interpretação pedagógica ampla.CErradaIncorreta. O dispositivo não trata a avaliação como meio de validar a eficiência da escola por notas altas, nem adota o desempenho estatístico como indicador exclusivo de qualidade. A alternativa acrescenta uma finalidade estranha ao texto normativo.DErradaIncorreta. O art. 33 não define essas avaliações como instrumento de classificação hierárquica entre estudantes. A finalidade legal é subsidiar a melhoria da educação e da aprendizagem, e não ranquear alunos.EErradaIncorreta. O artigo não prevê identificação e separação de alunos com menor capacidade de aprendizagem como objetivo dessas avaliações. A alternativa introduz consequência segregadora não autorizada pelo texto.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a finalidade legal de apoio à melhoria da qualidade da educação por usos disciplinares, seletivos, segregadores ou de ranqueamento, que podem parecer plausíveis, mas não estão no art. 33.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar artigo e pedir objetivo ou finalidade, priorize a alternativa que reproduz o comando normativo sem acréscimos.Elimine opções que convertam avaliação em controle disciplinar, seleção, segregação ou ranqueamento, se isso não estiver expresso no texto legal.Em cobrança de norma curta, o critério decisivo costuma ser correspondência literal ou substancial com o dispositivo.

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Conforme a Resolução no 7/2010, art. 33, os procedimentos ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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