Considera-se aprendizagem a formação ______________________ ...
Para responder às questões 15 e 16, considere o Estatuto da Criança e Adolescente.
Considera-se aprendizagem a formação ______________________ ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Gabarito comentado
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Para compreender a questão, é essencial entender que ela trata da definição de aprendizagem de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Essa definição está associada à formação que é parte da educação formal e que respeita diretrizes específicas estabelecidas por lei.
A lacuna do enunciado deve ser preenchida com a expressão que melhor representa o tipo de formação previsto no ECA.
1. Legislação Aplicável: A resposta está fundamentada no artigo 62 do ECA, que dispõe sobre a formação técnico-profissional ministrada conforme as diretrizes da legislação educacional em vigor.
2. Tema Central: A questão explora o conceito de aprendizagem técnico-profissional, que visa preparar crianças e adolescentes para o mercado de trabalho enquanto complementa sua educação escolar. Essa formação deve seguir normas legais, garantindo que os princípios pedagógicos e os direitos dos jovens sejam respeitados.
3. Exemplo Prático: Imagine um programa de formação em uma escola técnica onde adolescentes aprendem sobre mecânica de automóveis. Essa formação é prática e voltada para o campo profissional, alinhando-se ao conceito de técnico-profissional.
4. Justificativa da Alternativa Correta (A - técnico-profissional): Esta é a resposta correta, pois a formação técnico-profissional é especificamente prevista no ECA e relacionada à preparação dos jovens para o mercado de trabalho, em conformidade com a legislação educacional.
5. Análise das Alternativas Incorretas:
- B - técnico-científica: Embora relevante, essa formação não está expressamente mencionada no ECA como parte da definição de aprendizagem para crianças e adolescentes.
- C - técnico-metodológica: Este termo não é adequado no contexto do ECA para definir o tipo de formação em questão.
- D - curricular: Refere-se ao conjunto de disciplinas e conteúdos, mas não especifica o tipo de formação prática e profissional descrita no ECA.
- E - didática: Embora importante para o processo educacional, didática diz respeito aos métodos de ensino e não à formação profissional específica.
6. Estratégia para Interpretação: Ao abordar questões do ECA, sempre procure identificar palavras-chave que remetem a direitos, garantias ou conceitos específicos do Estatuto, como “técnico-profissional”. Isso ajuda a evitar pegadinhas e a focar na legislação correta.
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