Diferentes concepções emergem das pesquisas da psicologia d...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - construtivista
1. Tema central da questão:
A questão aborda as concepções psicológicas do desenvolvimento e da aprendizagem, um tema central na pedagogia e em provas de concursos. Entender como o conhecimento é construído pela criança, a partir da interação com o meio e considerando fatores biológicos e sociais, é fundamental para quem atua em educação.
2. Resumo teórico:
A perspectiva construtivista, desenvolvida por autores como Jean Piaget e ampliada por Vygotsky, defende que a criança constrói ativamente o próprio conhecimento ao interagir com o ambiente. Isso acontece mediado por fatores biológicos (maturação) e sociais (cultura, linguagem e interação com adultos). Cada criança aprende conforme seu nível de desenvolvimento, reelaborando informações e experiências.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e inúmeras obras de pedagogia destacam a relevância dessa abordagem, pois ela valoriza o papel ativo do sujeito no processo de aprendizagem.
3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa C - construtivista é correta porque retrata exatamente a ideia de que a criança constrói o conhecimento com base em suas experiências, considerando tanto aspectos biológicos quanto sociais. O texto destaca a reelaboração pessoal e a aprendizagem significativa, marcas típicas do construtivismo.
4. Análise das alternativas incorretas:
- A - empirista-associacionista: Defende que o conhecimento vem da experiência, mas vê o sujeito de forma mais passiva, recebendo estímulos do ambiente sem grande elaboração interna. Não considera a construção ativa do conhecimento.
- B - inatista-maturacionista: Valoriza fortemente os fatores biológicos e maturacionais, como se o desenvolvimento dependesse quase exclusivamente da herança genética, negligenciando o papel do meio e da interação.
- D - marxista: Enfatiza a influência das relações sociais e econômicas na formação do indivíduo, mas não detalha o processo de construção ativa do conhecimento pela criança como faz o construtivismo.
5. Estratégias de interpretação:
Ao ler questões desse tipo, atente para palavras-chave como "construção", "interação", "reelaboração" e "experiência", pois costumam indicar a abordagem construtivista. Cuidado com pegadinhas que misturam aspectos biológicos ou sociais isoladamente, já que o construtivismo integra ambos.
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