Por meio do jogo, as crianças conhecem a vida social dos adultos, compreendem melhor as funções sociais e as regras pelas quais os adultos regem suas relações. Nesse sentido, as crianças pautam seus comportamentos e ações no jogo em função das regras que conhecem, para agirem do mesmo modo como se age nas situações reais.  

O desejo de reproduzir no jogo as relações entre os adultos faz a criança começar a necessitar de companheiros. Para isso, precisa chegar a acordos com os outros e organizar com eles uma brincadeira que envolva vários papéis. Decorrente disso, as crianças aprendem a coordenar suas ações com os demais e a ajudar-se mutuamente.  

Entre os aspectos importantes da brincadeira de faz de conta para as crianças, está o desenvolvimento da atenção e da memória ativas, por meio da concentração em detalhes do jogo e lembrança das suas regras, ainda que implícitas.  

A linguagem comunicativa, coerente, permite a compreensão das trocas verbais durante o jogo e a previsão e o planejamento antecipando do que se deve fazer ou agir em consequência da ação do seu interlocutor causa ansiedade e é um dos pontos negativos do jogo para as crianças.