Observe as afirmativas a seguir, em relação ao trabalho com...
Observe as afirmativas a seguir, em relação ao trabalho como princípio educativo.
I - Para Frigotto (2009), o trabalho como princípio educativo é um princípio ético-político que não deve ser reduzido à ideia didática ou pedagógica de “aprender fazendo”.
II - Para Ciavatta Franco (2009), o trabalho não é necessariamente educativo, depende das condições de sua realização, dos fins a que se destina, de quem se apropria do produto do trabalho e do conhecimento que se gera.
III - Saviani (2007), em seu esboço da organização do sistema de ensino com base no princípio educativo do trabalho, defende e articulação entre os trabalhadores e os estudantes universitários, criando possibilidades para a indissociabilidade entre o trabalho intelectual e o trabalho material.
Das afirmativas acima
Gabarito comentado
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Alternativa correta: E – Todas estão corretas.
1. Tema central: A questão aborda o trabalho como princípio educativo, conceito fundamental para compreender a relação entre educação e trabalho nas perspectivas de autores como Frigotto, Ciavatta Franco e Saviani. Esse tema é central na pedagogia crítica e nas discussões sobre formação omnilateral, defendendo que o trabalho vai além do simples fazer, sendo elemento constitutivo do desenvolvimento humano e social.
2. Resumo teórico: O trabalho como princípio educativo propõe que a educação deva articular conhecimentos teóricos e práticos, promovendo a formação integral do indivíduo. Segundo Saviani, Frigotto e Ciavatta, o trabalho não é só atividade produtiva, mas prática social que gera conhecimento, valores e consciência crítica. O trabalho educativo está presente na legislação, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica (Resolução CNE/CEB nº 6/2012) e nos debates sobre politecnia.
3. Justificativa da alternativa correta:
I – Frigotto (2009): Afirma que o trabalho como princípio educativo é princípio ético-político, não se limitando a metodologias como “aprender fazendo”. Ou seja, ele forma sujeitos críticos e conscientes, não apenas habilidosos.
II – Ciavatta Franco (2009): Destaca que o trabalho pode ou não ser educativo dependendo das condições de sua realização, finalidades e apropriação do conhecimento. Portanto, não basta o fazer – importa o contexto e sentido.
III – Saviani (2007): Defende a articulação entre trabalho material e intelectual na educação, aproximando estudantes e trabalhadores e superando a separação entre teoria e prática, base para a indissociabilidade.
Todas as afirmações estão de acordo com as ideias dos autores e conceitos sobre o tema.
4. Análise das alternativas incorretas:
As alternativas A, B, C e D excluem pelo menos uma afirmação correta, contrariando os textos e conceitos dos autores citados. Ler atentamente cada uma e associar com o conteúdo estudado é fundamental para evitar erro por desatenção.
5. Estratégias de interpretação:
Observe palavras como “todas” ou “apenas” — elas exigem atenção para não eliminar uma alternativa correta. Relacione cada afirmação ao referencial teórico citado; isso evita erros em questões que cobram compreensão refinada dos autores.
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