A preparação prévia do intérprete para a interpretação
de conteúdos escolares influencia diretamente a
qualidade e a precisão do trabalho realizado. A respeito
dessas práticas, analise as afirmativas a seguir:
I. A preparação prévia é dispensável ao intérprete
experiente, pois o domínio da Libras basta para
interpretar o conteúdo sem estudo do tema.
II. O estudo antecipado do tema e do vocabulário técnico
da aula contribui para a fluência e a precisão da
interpretação.
III. O acesso prévio ao material e o alinhamento com o
professor auxiliam o intérprete a antecipar termos e a
planejar escolhas de sinalização.
Está CORRETO o que se afirma em:

Question

A preparação prévia do intérprete para a interpretação
de conteúdos escolares influencia diretamente a
qualidade e a precisão do trabalho realizado. A respeito
dessas práticas, analise as afirmativas a seguir:
 I. A preparação prévia é dispensável ao intérprete
experiente, pois o domínio da Libras basta para
interpretar o conteúdo sem estudo do tema.
 II. O estudo antecipado do tema e do vocabulário técnico
da aula contribui para a fluência e a precisão da
interpretação.
III. O acesso prévio ao material e o alinhamento com o
professor auxiliam o intérprete a antecipar termos e a
planejar escolhas de sinalização.
Está CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: I e II apenas. Ou Alternativa B: I e III apenas. Ou Alternativa C: II e III apenas. Ou Alternativa D: II apenas. Ou Alternativa E: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] II e III apenas. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado trata da preparação prévia para interpretar conteúdos escolares. O critério decisivo é que experiência e domínio da Libras não dispensam a familiarização com o conteúdo; assim, I é falsa e a alternativa correta reúne II e III.Tema central: Preparação para interpretação educacionalAnálise das alternativasAErradaInclui I, falsa porque experiência e domínio da Libras não substituem o estudo do conteúdo. Também exclui III, embora materiais antecipados e esclarecimentos com o professor integrem a preparação.BErradaInclui I, que dispensa indevidamente a preparação temática, e exclui II, cujo estudo antecipado do tema e do vocabulário técnico atende à necessidade de familiarização com os conteúdos.CCertaA alternativa C reúne duas dimensões da preparação: o estudo temático e terminológico, em II, contribui para a fluência e a precisão; o acesso aos materiais e o alinhamento com o professor, em III, permitem antecipar termos e planejar escolhas de sinalização. Essas práticas apoiam as decisões interpretativas, sem garantir uma interpretação perfeita.DErradaReconhece corretamente II, mas exclui III. O acesso prévio aos materiais e o alinhamento com o professor também auxiliam o estudo e o planejamento das escolhas interpretativas.EErradaInclui I, falsa: a experiência do intérprete não elimina a necessidade de estudar os conteúdos que serão interpretados.Pegadinha da questãoConfundir experiência e domínio da Libras com dispensa de preparação temática. Outra armadilha é aceitar apenas o estudo individual de II e desconsiderar a contribuição dos materiais prévios e do diálogo com o professor em III.Dica para questões semelhantesDistinga domínio linguístico de preparação temática: conhecer Libras não substitui estudar o conteúdo da aula.Reconheça materiais antecipados e esclarecimentos com o professor como recursos de preparação das escolhas interpretativas.Diferencie contribuição para a qualidade de garantia absoluta: preparar-se favorece fluência e precisão, mas não assegura ausência de erros.

A preparação prévia do intérprete para a interpretação de c...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas