Tendo em vista a concepção assumida nas Diretrizes Curriculares Estaduais para a disciplina de Língua Portuguesa na Educação Básica, a metodologia de trabalho com a língua materna em sala de aula pressupõe:

Question

A

o trabalho detalhado com conceitos e formas dos gêneros discursivos.

B

a consideração preferencial dos aspectos formais e da materialidade lingüística dos textos.

C

atividades pautadas nas regras da gramática normativa, que garantam o falar e o escrever adequadamente.

D

uma ação pedagógica pautada na interlocução e na reflexão lingüística.

E

a centralização do interesse nas atividades metalingüísticas, visando um saber lingüístico mais elaborado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] uma ação pedagógica pautada na interlocução e na reflexão lingüística. Gabarito: DFundamento decisivo: O comando "a metodologia de trabalho com a língua materna em sala de aula pressupõe:" exige identificar o princípio metodológico compatível com a concepção assumida nas Diretrizes Curriculares Estaduais. Entre as alternativas, apenas "uma ação pedagógica pautada na interlocução e na reflexão lingüística" corresponde a essa orientação interacionista e reflexiva, o que confirma o gabarito D.Tema central: concepção metodológica de ensino de Língua PortuguesaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz o trabalho com os gêneros discursivos ao estudo detalhado de conceitos e formas. O problema não é mencionar gêneros, mas tratá-los de modo classificatório e estrutural, deslocando o foco da prática de linguagem em interação para a descrição formal.BErradaEstá errada porque afirma consideração "preferencial" dos aspectos formais e da materialidade lingüística dos textos. Esse termo institui primazia da forma, o que contraria a metodologia pedida, centrada não no formalismo, mas na interlocução, nos usos e na reflexão sobre a língua em funcionamento.CErradaEstá errada porque centraliza o trabalho nas regras da gramática normativa e ainda lhes atribui a função de "garantir" o falar e o escrever adequadamente. Isso configura uma visão prescritiva e corretiva como eixo metodológico, incompatível com a orientação reflexiva-interacional exigida pela questão.DCertaA alternativa D é a única que apresenta, como eixo da ação pedagógica, dois elementos compatíveis com a concepção curricular cobrada: interlocução e reflexão lingüística. "Interlocução" remete à linguagem como prática social na interação entre sujeitos, e "reflexão lingüística" indica análise da língua em uso, vinculada aos efeitos de sentido e às práticas discursivas. Isso corresponde diretamente à metodologia pressuposta pelo enunciado.EErradaEstá errada porque propõe a "centralização do interesse nas atividades metalingüísticas", fazendo do saber lingüístico elaborado o centro do ensino. A base distingue reflexão lingüística de metalinguagem como fim em si mesma: aqui, a metalinguagem vira núcleo do trabalho pedagógico, o que contraria a concepção cobrada.Pegadinha da questãoA banca mistura termos que parecem corretos por associação superficial com o ensino de língua — "gêneros discursivos", "textos", "lingüístico" — para induzir erro. O critério real era perceber se o eixo da alternativa era interação e reflexão sobre a língua em uso ou se havia desvio para formalismo, normativismo ou metalinguagem centralizada.Dica para questões semelhantesLeia o verbo do comando: aqui, "pressupõe" pede o princípio metodológico, não um conteúdo isolado nem uma regra gramatical.Quando aparecerem alternativas com "preferencial", "garantam" ou "centralização", verifique se elas transformam forma, norma ou metalinguagem em eixo principal do ensino.Não basta a alternativa mencionar texto ou gênero; observe se o tratamento é interacional/reflexivo ou apenas formal e classificatório.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Tendo em vista a concepção assumida nas Diretrizes Curricula...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Resumos relacionados

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas