Alternativa correta: D – II, III e IV

1. Tema central da questão:
A questão aborda a visão pedagógica da improvisação teatral segundo Viola Spolin, referência fundamental em Artes Cênicas e Educação. Spolin acredita que todas as pessoas são capazes de atuar e aprender a improvisar se o ambiente for favorável e inclusivo. O foco é o processo de aprendizagem experiencial, colaborativo e sem elitismo pelo chamado “talento”.

2. Resumo teórico:
Viola Spolin revolucionou o ensino do teatro ao defender o jogo teatral como método acessível a todos. Para ela, o aprendizado surge do envolvimento pleno, permitindo que a criatividade se desenvolva por meio da experiência direta. O “talento” não é visto como pré-requisito, mas sim como resultado da liberdade e do contato profundo com a prática.

3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa D está correta porque:

• II – Considera que o “talento” pode ser apenas maior capacidade de experienciar, alinhado ao pensamento de Spolin.
• III – Explica que ampliar a capacidade de experienciar evoca a potencialidade individual, central nas ideias de Spolin.
• IV – Define experienciar como envolvimento total (intelectual, físico e intuitivo), conceito recorrente na obra da autora.

4. Análise das alternativas incorretas:

• I – Incorreta. Afirma que o talento é condição indispensável para aprender teatro, o que vai contra a perspectiva inclusiva de Spolin, que sustenta que todos podem aprender e atuar.

Assim, qualquer alternativa que inclui a afirmação I está errada: A, B e C.

A alternativa E (apenas II e IV) deixa de fora a III, que é fundamental na visão de Spolin sobre potencialidade pessoal.

Estratégia de interpretação:
Procure palavras como “apenas” e “condição inegociável” para identificar afirmações absolutas e excludentes, que costumam ser incompatíveis com perspectivas inclusivas como a de Spolin. Sempre relacione as opções com os princípios do autor citado no enunciado.

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