Além de conhecer as palavras, é preciso que se tenha alguma ...

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Q26121 Português
O acordo ortográfico que visa a unificar a escrita do
português nos países que o adotam como língua oficial tem
implicações profundas de ordem técnica e comercial, além de
provocar ansiedade em brasileiros mergulhados em dúvidas no
seu empenho diário para falar e escrever bem. Dominar a
norma culta de um idioma é plataforma mínima de sucesso para
profissionais de todas as áreas. Engenheiros, médicos, economistas,
contabilistas e administradores que falam e escrevem
certo, com lógica e riqueza vocabular, têm maior possibilidade
de chegar ao topo do que profissionais tão qualificados quanto
eles, mas sem o mesmo domínio da palavra. Por essa razão, as
mudanças ortográficas interessam e trazem dúvidas a todos.

As mudanças previstas podem ganhar contornos mais
amplos em um momento em que os idiomas nacionais sofrem
todo tipo de pressão desestabilizadora. Segundo o lingüista
David Crystal, a globalização e a revolução tecnológica da
internet estão dando origem a um novo mundo lingüístico. Entre
os fenômenos desse novo mundo estão as subversões da
ortografia presentes nos blogs e nas trocas de e-mails. David
Crystal cunhou o termo netspeak para designar as formas
inéditas de expressão escrita que a internet gerou. A inclusão
de símbolos audiovisuais, os links que permitem saltos de um
texto para outro - nada disso existia nas formas anteriores de
comunicação, que se tornou mais ágil e veloz, aproximando-se,
nesse sentido, da fala.

Até no âmbito profissional a objetividade eletrônica está
imperando. A carta comercial que iniciava com a fórmula "Vimos
por meio desta" é peça em desuso. Gêneros como a carta
circular e o requerimento caminham para a extinção; o e-mail
tem absorvido essas funções. Embora a língua sofra ataques
deformadores diários nos blogs e chats, a palavra escrita nunca
foi usada tão intensamente antes. Os mais otimistas apostam
que os bate-papos da garotada, travados com símbolos e
interjeições, podem ser a semente de uma comunicação escrita
mais complexa. Pode ser assim e seria ótimo. Por enquanto,
uma maneira de se destacar na carreira e na vida é mostrar nas
comunicações formais perfeito domínio da norma culta do
português. Vários estudos demonstram a correlação positiva
entre um bom domínio do vocabulário e o nível de renda,
mesmo que não se possa traçar uma correlação direta e linear
entre uma coisa e outra. Além de conhecer as palavras, é
preciso que se tenha alguma coisa a dizer, de forma clara e
racional.

(Jerônimo Teixeira. Veja. 12 de setembro de 2007, p. 88-91,
com adaptações)
Além de conhecer as palavras, é preciso que se tenha alguma coisa a dizer, de forma clara e racional.

O último período do texto propõe uma reflexão sobre
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a leitura literal do último período — "Além de conhecer as palavras, é preciso que se tenha alguma coisa a dizer, de forma clara e racional." —, que mostra que conhecer palavras não basta: é necessário conteúdo e uma forma clara e racional de expressão. Por isso, a alternativa A é a única que preserva essa articulação textual.

Tema central: conteúdo e forma
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque traduz com fidelidade a estrutura de sentido do período final. "Alguma coisa a dizer" corresponde ao conteúdo; "de forma clara e racional" corresponde ao modo de explicitação desse conteúdo. Além disso, o conector "Além de" mostra que conhecer as palavras é necessário, mas não basta. A reflexão proposta, portanto, é exatamente a articulação entre substância do que se diz e clareza lógica da expressão.
B
Errada
Está errada porque introduz a ideia de "dúvida permanente", que não aparece no último período. O texto afirma, antes, haver correlação positiva entre domínio vocabular e nível de renda, embora não direta e linear, e o fecho apenas acrescenta que vocabulário, sozinho, não basta. A alternativa deforma o sentido ao transformar essa relativização em incerteza permanente.
C
Errada
Está errada por extrapolação semântica. O texto não diz "dizer sempre o que se pensa" nem "em qualquer ocasião". O período final fala em "ter alguma coisa a dizer" e em dizê-la "de forma clara e racional". A alternativa universaliza indevidamente a afirmação e troca conteúdo relevante por exteriorização irrestrita do pensamento.
D
Errada
Está errada porque muda o foco do enunciado. O texto não discute uma suposta "falta de objetividade no sentido das palavras" nem questiona se elas são instrumentos úteis. A reflexão do último período recai sobre a competência discursiva do sujeito: conhecer palavras não basta sem conteúdo e sem clareza na exposição das ideias.
E
Errada
Está errada porque desloca a reflexão para critérios de escolha de profissionais em empresas e para a ideia de "respeito", temas inexistentes no último período. Embora o texto mencione carreira e qualificação em outros momentos, o fecho não trata de seleção profissional, mas da insuficiência do vocabulário sem conteúdo e clareza.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de o candidato puxar o sentido para temas citados antes no texto, como carreira, renda ou qualificação profissional, quando o comando restringe a leitura ao último período. A outra armadilha é ignorar o valor de acréscimo de "Além de" e tratar conhecimento de palavras como condição suficiente.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o comando recortar um trecho específico, decida a resposta pelo sentido literal desse trecho antes de considerar o restante do texto.
  • Observe conectores como "Além de": eles podem indicar que o elemento citado primeiro é necessário, mas insuficiente.
  • Elimine alternativas que acrescentem universalizações como "sempre" e "em qualquer ocasião" sem apoio textual.
  • Em síntese interpretativa, procure a opção que preserve a relação entre as partes do enunciado, sem trocar o foco temático.

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Comentários

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Gabarito letra A.

Além de conhecer as palavras, é preciso que se tenha alguma coisa a dizer, de forma clara e racional.

O último período do texto propõe uma reflexão sobre a aproximação entre o conteúdo, que deve ser exposto com lógica, e a forma como esse conteúdo é explicitado.

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